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    【题目】生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值

    A. 森林和草地对水土的保持作用

    B. 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

    C. 结构简单的微生物通常作为实验材料

    D. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料

    【答案】A

    【解析】

    试题潜在价值指目前人类还不清楚的价值；间接价值指生态功能价值，如调节气候、水土等；直接价值指对人类有直接利用的价值，如食用、观赏等。A为间接价值。BCD都是直接价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关HIV及人体免疫的叙述，正确的是

    A. 在HIV感染人体初期，T细胞数量呈增加趋势

    B. HIV主要通过攻击B细胞，导致艾滋病患者几乎丧失全部的特异性免疫

    C. 艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病

    D. 可用培养大肠杆菌的培养基来培养HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物细胞发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：

    (1)在A、B、C、D、E五项生命活动中，属于正常细胞的生命历程的是___________。D的特征之一是________________________________。

    (2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生____________的过程。

    (3)在真核生物中，A过程的方式可能有___________________________________。

    (4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指_________________________________，在生物发育过程中细胞分化实质是_____________________________。

    (5)人体出现衰老往往两鬓首先出现白发，原因是____________________活性下降所致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】L-肉碱具有参与脂肪氧化、抗疲劳、延迟患阿尔茨海默综合症等功能。据报道大肠杆菌能将巴豆甜菜碱转化成L-肉碱，但效率较低。科研人员通过基因工程将BCD基因、F基因以及T基因导入到大肠杆菌细胞内以提高L-肉碱的转化率。实验过程及结果如下图所示，分析并回答下列问题：

    （1）实验过程中用PCR技术获得目的基因，PCR反应体系需要加入的有机物有DNA模板、dNTP、耐高温DNA聚合酶和____________。实验过程中不能将BCD基因、F基因以及T基因直接导入到大肠杆菌细胞内，而是构建重组质粒后再导入大肠杆菌，原因是____________，并能遗传给下一代.图中两个重组质粒目的基因的首端都含有启动子T7，T7是____________识别和结合的部位，能驱动基因转录。

    （2）将重组所粒1和重组质粒2导入大肠杆菌时，应用________处理大肠杆菌，使细胞处于________的感受态。

    （3）为了筛选出同时含有BCD基因、F基因以及T基因的大肠杆菌，实验的思路是_______________。

    （4）研究发现巴豆甜菜碱转化成L-肉碱是一个可逆反应过程，得到的工程菌在含有巴豆甜菜碱培养基中培养2小时后，L-肉碱的含量基本稳定，此时可以____________________________________，以提高产量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统自动调节能力越大，则 （ ）

    ①生态系统成分越复杂

    ②生态系统的成分越简单

    ③营养结构越复杂

    ④营养结构越简单

    ⑤恢复力稳定性越差

    ⑥恢复力稳定性越强

    A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是

    A．对分离的菌种作进一步的鉴定

    B．筛选出能分解尿素的细菌

    C．培养基中还缺乏酚红指示剂作细菌的营养

    D．如指示剂变蓝我们就能准确地认定该菌能分解尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生，产生后将释放到血液中。下列说法正确的是

    A. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

    B. 若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液

    C. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素

    D. 若该器官为性腺，则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体自花传粉的植物的花色受多对等位基因控制，花色遗传的机制如图所示，请回答下列问题：

    （1）某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的数量比约为27:37，这表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因__填（“是”或“不是”）分别位于不同对同源染色体上，不同基因型的蓝花植株分别自交，子代中出现蓝花个体的概率除了27/64外，还可能是____。

    （2）现有甲、乙、丙3个基因型不同的纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。若用甲、乙、丙3个红花纯合品系，通过杂交实验来确定某种纯合白花株系有关花色的基因组成中存在几对（或3对或4对）隐性纯合基因，请写出实验设计思路，预测结果并得出实验结论（不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况）。实验思路：____。

    实验结果和结论：

    ①若________,则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因；

    ②若________,则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因；

    ③若________,则该白花株系的基因型中存在4对隐性纯合基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一对夫妇的基因型和和他们子女的基因型及其他们对应的表现型(秃顶与非秃顶)。另一对夫妇的基因型 为 b+b 和 bb，则生一个非秃顶孩子的概率为

    A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4

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