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    马铃薯是四倍体生物，对其花药离体培养所得到的植株是（　　）
    A、单倍体B、二倍体
    C、多倍体D、三倍体
    考点：染色体数目的变异
    专题：
    分析：单倍体是由本物种配子直接发育成的个体，但本物种的配子不一定只有一个染色体组，可以是两个，甚至多个．
    解答： 解：由本物种配子发育而成的植株是单倍体，所以花药离体培养获得的是单倍体．
    故选：A．
    点评：本题考查单倍体，要求学生理解单倍体是由配子发育而来．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（　　）
    A、癌细胞能分化形成多种组织
    B、适宜条件下，癌细胞能无限增殖
    C、细胞癌变是基因改变引起的
    D、癌细胞的形态结构发生了显著变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物激素调节的问题．
    Ⅰ．为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．
    （1）图1所示棉花植株①、②、③三个部位，农业生产上摘除部位，可
    增加棉花产量．③的生长状况，可判断该处的
     
    （激素）增多．
    （2）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是
     
    ．
    Ⅱ．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术．喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图3所示．据图回答：
    （3）赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有
     
    作用．
    （4）赤霉素有促进细胞分裂的作用．用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的
     
    期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草丛中长满苔藓的腐木上，聚集着蚂蚁、蚯蚓和蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个（　　）
    A、生物群落B、种群
    C、生态系统D、生物群体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经递质的储存和释放过程是（　　）
    A、由突触小泡直接释放到突触间隙中
    B、由高尔基体直接释放到突触间隙中
    C、由突触小泡出来后经突触间隙释放到前膜
    D、由突触小泡与前膜融合后由前膜释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表列出五个纯合体果蝇的性状，以及控制相关性状的基因所在的染色体编号．
    野生型果蝇的性状均为显性，其他品系除表中所示为隐性性状外，其余性状与野生型相同．请回答下列问题：
    品系野生型①②③④⑤
    灰身（基因A）黑身
    长翅（基因B）残翅
    性状
    红眼（基因D）
    白眼
    细眼（基因E）粗眼
    染色体编号xIIIIIII
    （1）研究果蝇的基因组，应测定数量为
     
    条染色体上的DNA序列．
    （2）研究伴性遗传时，可选择上表中
     
    品系进行交配；用常染色体上的基因验证自由组合定律时，课选择上表中
     
    品系进行交配．
    （3）让品系②的雌性个体与品系③的雄性个体交配，得到的F1的基因型是
     
    ．（只写出眼色和翅型的基因型）
    （4）基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞之后正常分裂，在不考虑交叉互换的情况下，其产生的配子有
     
    种．
    （5）野生型红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得到一只白眼雄果蝇，原因可能有三种：一是环境改变引起表现型变化，但是基因未变；二是亲本果蝇发生基因突变；三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．（XO是不育的雄果蝇；XXY是可育的雌果蝇；YO 和XXX均死亡）．
    设计简便的实验步骤：
     

    结果预测：若
     
    ，则是环境改变．若
     
    ，则是亲本果蝇基因突变．若
     
    ，则是亲本雌果蝇减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究细胞大小与物质运输的关系：
    （1）常用的检测NaOH的方法是
     

    （2）细胞的大小不同，其表面积与体积之比就
     
    ，细胞越大，其表面积与体积之比就
     
    ．
    （3）能说明NaOH扩散速率的现象是
     
    ．相同时间内NaOH扩散的深度
     
    ，即NsOH扩散的速率
     
    ．
    （4）相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反应细胞的
     
    ．细胞越大，物质的运输速率越
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下生理过程一定发生在人体内环境中的是（　　）
    A、抗体与相应的抗原发生特异性结合
    B、血浆蛋白和血红蛋白的生成
    C、葡萄糖分解为乳酸
    D、食物中淀粉经消化分解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸是生命中重要的生物大分子之一，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、所有生物的核酸都主要是DNA
    B、细胞癌变后mRNA的种类和数量改变
    C、核酸的单体是脱氧核苷酸
    D、参与细胞分裂的核酸只分布于细胞核中

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