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    11．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景（　　）
    A．转入外源生长激素基因的鲤鱼B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组
    C．乳腺生物反应器表达医药产品D．利用工程菌生产干扰素

    分析 •动物基因工程：

     外源基因类型及举例成果举例
    提高生长速度的转基因动物外源生长激素基因转基因绵羊、转基因鲤鱼
    改善畜产品品质的转基因动物肠乳糖酶基因乳汁中含乳糖较少的转基因牛
    生产药物的转基因动物药用蛋白基因+乳腺蛋白基因的启动子乳腺生物反应器
    作器官移植供体的转基因动物外源的抗原决定基因表达的调节因子或除去供体的抗原决定基因无免疫排斥的转基因猪

    解答 解：A、转入外源生长激素基因的鲤鱼属于动物基因工程技术的应用，A正确；
    B、将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，这属于动物基因工程的应用，B正确；
    C、乳腺生物反应器表达医药产品，这属于动物基因工程的应用，C正确；
    D、利用工程菌生产干扰素，其中工程菌不是动物，因此这不属于动物基因工程的应用，D错误．
    故选：D．

    点评 本题比较基础，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，了解基因工程技术的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注人2ml体积分数3%的H2O2：溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeC13溶液，向B管滴人2滴质量分数20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果．
    （1）本实验的主要目的是探索酶的高效性．
    （2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是H2O2溶液放置时间过长而分解．
    （3）过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的〔O〕能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀．为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验．

    参照如图所给信息，回答下列问题．
    ①3号试管内加人的物质是2m1焦性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2mL马铃薯块茎提取液．
    ②设计2号试管作为对照的具体目的是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关免疫的说法中，正确的是（　　）
    A．体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与
    B．浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
    C．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
    D．吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．回答下列问题：
    （1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用平板划线或稀释涂布平板（涂布）法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．
    （2）取该单菌落适当稀释，用稀释涂布（或涂布）平板法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．
    （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A不敏感；含B的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B敏感；含C的滤纸片周围的透明圈比含B的大，说明该致病菌对C的敏感性比对B的强；含D的滤纸片周围的透明圈比含B的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的耐药菌．
    （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好选用抗生素C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）．分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响），如表表示相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么（　　）
    光照排出的水滴数（个）
    红光32
    蓝光26
    黄光2
    绿光1
    A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
    B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
    C．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
    D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．纤维素酶包含（　　）
    A．C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶B．C1酶、Cx酶、麦芽糖酶
    C．C1酶、Cx酶D．C1酶、葡萄糖苷酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．己知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状（基因用A、a表示）；直毛和分叉毛为一对相对性状（基因用B、b表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例．
    表现型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛
    雄果蝇$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
    雌果蝇$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
    （1）长翅与残翅、直毛和分叉毛这两对相对性状中，长翅和直毛为显性性状，其中控制直毛和分叉毛这一对相对性状的基因位于X（常/X）染色体上．
    （2）两只亲代果蝇的基因型为AaXBXb、AaXBY．
    （3）设计实验验证上述两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律：
    第一步：选择纯种的长翅直毛果蝇与纯种残翅分叉毛雄果绳交配，得到Fl；
    第二步：让F1代雄果蝇与表现型为残翅分叉毛雌果蝇进行测交；
    第三步：观察并统计后代的表现型及比例．
    预期结果：长翅直毛雌：残翅直毛雌：长翅分叉毛雄：残翅分叉毛雄=1：1：1：1．
    （4）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4一7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6-24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇．实验说明：温度影响了个体发育，但遗传物质没有发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．炭疽病由炭疽杆菌引起，炭疽杆菌进入人体后可以呈几何级数增殖．下列有关炭疽杆菌的说法中不正确的是（　　）
    A．炭疽杆菌能在人体内大量繁殖，是因为无环境阻力
    B．炭疽杆菌的遗传遵循孟德尔遗传规律
    C．治疗炭疽杆菌应将青霉素、环丙沙星等多种抗生素联合使用
    D．用甲醛、碘熏蒸可杀灭室内的炭疽杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．假设小麦的高产基因用A表示、抗病基因用b表示，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个纯种植株，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（AAbb）新品种的过程图解，请据图回答：
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，原理是基因重组．若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有100
    株．基因型为Aabb的个体经过③过程，产生子代中AAbb与aabb的数量比是1：1．
    （2）⑦过程的育种方法叫做诱变育种．其原理是利用射线等因素使生物发生基因突变，但不一定能获得高产抗病小麦（AAbb）新品种，因为突变是不定向的
    （3）过程⑤采用的方法是花药离体培养，过程⑥常用秋水仙素（药品）处理萌发的种子或幼苗，该育种方法称为单倍体育种，与“过程①②③”的育种方法相比，其优势是明显缩短育种年限
    （4）科学工作者欲培育能产生某种细菌蛋白的小麦新品种，应该选择图中④（填数字）表示的途径最为合理可行．

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