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    【题目】某植物与隐性个体相交得到后代的基因型只有Rrbb和RrBb，则该植株基因型是

    A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb

    【答案】A

    【解析】根据____×rrbb → Rrbb和RrBb，由于rrbb只产生rb一种配子，则另一亲本必然产生Rb和RB两种配子，由此可推断出植株基因型是RRBb。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因A在不同个体中可分别突变产生a1、a2、a3等，这表明基因突变具有（ ）

    A．普遍性 B．稀有性 C．多方向性 D．可逆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】通过人工改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上，从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的，下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程。请分析回答：

    （1）治疗过程用到的生物技术有________和________。

    （2）人工改造这种病毒载体时，通常要加装标记基因，该过程用到的酶是________________。标记基因的作用是_________________．灭活的病毒在细胞工程中一般用于________。

    （3）细胞培养过程中，细胞表面相互接触时会停止分裂，此时需要重新用酶处理，分瓶继续培养，这样的培养过程叫做________．

    （4）该图所示基因治疗的方式叫做________，这种治疗方法________（能、不能）解决后代遗传问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境的说法，正确的是

    A．肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境

    B．任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换

    C．人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质

    D．口服药物进入胃就进入了内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ，地球上最大的该层次是 。

    （2）生命系统的结构层次中最小的是 ，一个细菌在生命系统的结构层次中属于 。

    （3）一只黄雀的生命系统结构层次由小到大依次是 。

    （4）所有的螳螂组成 ；所有的生物组成 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关下列各图的叙述，不正确的叙述是

    A．甲图若是某基因进行转录过程的部分示意图，图中有5种碱基，8种核苷酸

    B．乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中

    C．丙图为某高等植物卵细胞内的染色体组成，其叶肉细胞的染色体组数和染色体数分别为6、24

    D．丁图DNA放在含15 N培养液中复制2代，子代含15 N的DNA占3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______________；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行．

    （2）图中属于原核细胞的是_____（填字母），属于真核细胞的是_____，它们在结构上的最本质的区别是_____，它们都有的细胞器是_____．

    （3）图中能进行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列相关叙述中,正确的是()

    A. 糖类和脂质都是生物体的能源物质

    B. 蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔

    C. 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

    D. 核仁与DNA中基因的表达有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水与生命关系的叙述正确的是

    A. 人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    B. 水是生物体内物质运输的主要介质

    C. 蛋白质合成过程中产生水，ATP的合成过程中消耗水

    D. 水分子进出细胞的方式是易化扩散

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