下图是生态系统的能量流动图解,N1〜N6表示能量数值,下列叙述错误的是
A.流经该生态系统的总能量为N1
B.能量在第一营养级与第二营养级之间的传递效率为N5/N2×100%
C.N5的去向之一是用于一级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量由一级消费者流向蜣螂的传递效率为0
科目:高中生物 来源:2017届河北沧州一中高三暑假第一次周测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是( )
A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症
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科目:高中生物 来源:2016届河南许昌一中高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是关于月季花药培养的相关问题,请回答:
(1)通过花药培养
产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过 发育成植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成 ,再将其诱导分化成植株。两条途径主要取决于培养基中 。
(2)通常选择 的花蕾作为实验材料,对花药取样后用 对其染色,镜检发现大多数的花粉含有两个核,该时期花药 (适宜、不适宜)进行接种。
(3)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是 。
(4)花药培养在育种上有特殊意,该育种技术的最大优点是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省南阳市唐河一高高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查发现某家系中有甲、乙两种遗传病,系谱图如下。下列相关叙述中正确的是( )
A.乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ?2是纯合子的概率是1/4
C.若H个体为女性,其与Ⅲ?7个体婚配违反我国婚姻法
D.Ⅲ?1与Ⅲ?2婚配所生的H个体仍可能同时患有甲病和乙病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
“生物导弹”可用于杀死人类某些癌细胞。制备“生物导弹”是单克隆抗体的重要应用之一,其过程如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞
B.经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体
C.与直接使用抗癌药物相比,使用“生物导弹”可以减轻药物副作用
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
科研人员将拟南芥种植在含有不同浓度6—BA(—种植物激素类似物)的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图所示,下列分析错误的是
A.这一浓度范围的6—BA对主根生长具有抑制作用
B.侧根对这一浓度范围的6—BA的敏感性大于主根
C.这一浓度的6—BA对根的作用具有两重性
D.实验中可以采用沽蘸法处理实验材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下图是某动物细胞有丝分裂时染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计图。下列叙述错误的是
A.图中a表示DNA分子数 B.图①时期对应有丝分裂中期
C.图②时期,着丝点已分裂 D.图③时期,细胞分裂已完成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面图解回答有关问题:
1.大麻是一种雌雄异株的植物,在大麻体内,物质B的形成过程如图一所示,基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上。
(1) 据图一分析,能产生B物质的大麻基因型可能有 种。
(2) 如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交,F1全都能产生B物质,则亲本的基因型是 和 。F1中雌雄个体随机相交,后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比为 。
2.若图二表示人类某种遗传病的图解,则可以通过 手段来对遗传病进行监测和预防
3.若图二表示的是某种植物的遗传图解,通过上图是否可以判定该生物进化了 (是或否),若要判定该种生物的进化历程,最主要的依据是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高一下学期17周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )
A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强
B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,植物细胞呼吸作用强
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