下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中数字顺
序下列各选项表示正确的是
待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
蛋白质 | 双缩脲 | ③ |
脂肪 | ② | 红色 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后,检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量,结果如下所示。请回答下列问题。
(1)由曲线可知,随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁的毒害作用___。受TCB影响最敏感的藻类是___,它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
(2)表中数据说明,随水体中TCB浓度的不断增加,三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分,而且一些蛋白质还可以作为___和___物质,是细胞正常生理功能的物质保障,高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的______,加快了藻体细胞死亡的速度。
(3)测定三种微藻细胞数目时,使用的实验器具包括:试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和_________。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量,需将叶绿素从细胞中提取出来,所用的试剂是______ 。
(4)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料,下面为某海岛生态系统食物网:
若人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g体质,按传递效率为10%来计算,生产者要提供_____g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质会沿着_____转移和积累,最终危害到人类健康。
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科目:高中生物 来源:2010届北京市石景山区高三一模理综生物卷 题型:综合题
(18分)在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后,检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量,结果如下所示。请回答下列问题。
(1)由曲线可知,随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁的毒害作用___。受TCB影响最敏感的藻类是___,它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
(2)表中数据说明,随水体中TCB浓度的不断增加,三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分,而且一些蛋白质还可以作为___和___物质,是细胞正常生理功能的物质保障,高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的______,加快了藻体细胞死亡的速度。
(3)测定三种微藻细胞数目时,使用的实验器具包括:试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和_________。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量,需将叶绿素从细胞中提取出来,所用的试剂是______ 。
(4)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料,下面为某海岛生态系统食物网:
若人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g体质,按传递效率为10%来计算,生产者要提供_____g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质会沿着_____转移和积累,最终危害到人类健康。
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科目:高中生物 来源:2010届北京市石景山区高三一模理综生物卷 题型:综合题
(18分)在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯(TCB),为探究TCB对生物体的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后,检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量,结果如下所示。请回答下列问题。
(1)由曲线可知,随水体中TCB浓度的增加,对金藻、角毛藻和扁的毒害作用___。受TCB影响最敏感的藻类是___,它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
(2)表中数据说明,随水体中TCB浓度的不断增加,三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分,而且一些蛋白质还可以作为___和___物质,是细胞正常生理功能的物质保障,高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的______,加快了藻体细胞死亡的速度。
(3)测定三种微藻细胞数目时,使用的实验器具包括:试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和_________。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量,需将叶绿素从细胞中提取出来,所用的试剂是______ 。
(4)金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料,下面为某海岛生态系统食物网:
若人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600g体质,按传递效率为10%来计算,生产者要提供_____g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯,该物质会沿着_____转移和积累,最终危害到人类健康。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中顺序对应下列各项中的内容,正确的是
待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50~65 ℃ |
A.葡萄糖、苏丹III染液、紫色、沸水浴 B.蔗糖、苏丹IV染液、紫色、常温
C.还原糖、苏丹III染液、蓝紫色、沸水浴 D.果糖、苏丹IV染液、紫色、常温
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科目:高中生物 来源:2010年广东省中山一中高一上学期第二次段考生物试题 题型:单选题
下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中顺序对应下列各项中的内容,正确的是
待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 | ||||
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ | ||||
脂肪 | ② | 红色 | 常温 | ||||
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50~65 ℃
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