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某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是
A.A与B走向一极,a与b走向另一极
B.A与b走向一极,a与B走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极
D.走向细胞两极的均为A、a、B、b

D

解析试题分析:有丝分裂后期着丝点分裂,移向每一极的染色体中都含有A、a、B、b,故D正确。
考点:本题主要考查有丝分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.一定区域内同种生物的全部个体组成一个群落
B.当由低倍镜换成高倍镜观察时,需调节细准焦螺旋以使视野变亮
C.能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核
D.施旺在细胞学说中提出,细胞通过分裂产生新细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:

根据表格数据,能得出的结论是

A.甲的生物量一定比乙小 
B.5种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁 
C.甲一定是初级消费者 
D.乙和丙是竞争关系 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
B.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
C.在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于ATP的叙述中,正确的是

A.在线粒体中形成ATP时不一定伴随着氧气的消耗
B.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
C.在叶肉细胞内生成ATP需要光能
D.ATP水解脱去两个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中不属于克隆的是

A.试管婴儿的培育
B.“多莉羊”的产生
C.用胡萝卜根的韧皮部细胞培养植株
D.分离香蕉幼芽细胞大量繁殖幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有

A.植物的顶端优势、根的向地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质
C.当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了血糖的来源,又减少了血糖的去路,从而使血糖含量升高
D.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生ɑ—淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。下列说法正确的是

A.图中A为感受器,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢
B.人在运动过程中,兴奋在Y和Z处的传导和传递都是单向的
C.X处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D.在Z处递质通过主动运输释放到突触间隙处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是:(  )

A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位
B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D.SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

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