练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．图1表示该植物固定和还原CO2的过程，图2是外界环境因素对光合作用速率的影响．

    请据图回答：
    （1）从图2中可以看出，除了光照强度外影响光合速率的因素还有温度、CO2．当图2中的乙图中d点对应的光照强度突然降至c点对应的光照强度，则图1中的物质A在短时间会减少（增加/减少）．
    （2）如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，叶绿素合成不足，会直接影响图1中反应过程中的物质C（A/B/C）的生成．
    （3）图2中的甲图M点限制光合作用的因素是光照强度，限制b点光合作用的因素是二氧化碳浓度．
    （4）如果30℃是某作物的光合作用的最适温度，则该植株在30℃不一定（一定/不一定）生长最快，理由是植物生长速率与净光合速率大小有关，从图2乙中不能确定30℃时净光合速率最大．

    分析 分析图解：图1表示叶绿体中的光合作用过程，图中A表示五碳化合物，B表示三碳化合物，C表示[H]．
    图2中，甲曲线图表示光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响，乙曲线图表示光照强度和温度对光合作用的影响．

    解答 解：（1）从图2中可以看出，除了光照强度外影响光合速率的因素还有温度、CO2．图1中的物质A表示五碳化合物．当图2中的乙图中d点对应的光照强度突然降至c点对应的光照强度，光反应减弱，导致产生的ATP和[H]减少，抑制暗反应中三碳化合物的还原，因此在短时间内五碳化合物的含量会减少．
    （2）镁是叶绿素的组成元素，如果将某植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，叶绿素合成不足，会直接影响图1中反应过程中的物质C（[H]）的生成．
    （3）图2中的甲图M点限制光合作用的因素是光照强度，限制b点光合作用的因素是二氧化碳浓度．
    （4）如果30℃是某作物的光合作用的最适温度，由于植物生长速率与净光合速率大小有关，从图2乙中不能确定30℃时净光合速率最大，因此该植株在30℃不一定生长最快．
    故答案为：
    （1）温度、CO2   减少  
    （2）叶绿素     C
    （3）光照强度    二氧化碳浓度
    （4）不一定  植物生长速率与净光合速率大小有关，从图2乙中不能确定30℃时净光合速率最大

    点评 本题考查影响光合速率的环境因素及相关知识点，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化，掌握环境因素对光合作用过程以及相关产物的影响，再结合所学知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是（ ）

    A．④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的

    B．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，均是从小鼠的脾脏中提取的

    C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导

    D．⑤可以无限增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（　　）
    A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
    B．A是消费者，D是生产者，B属于分解者
    C．碳主要以有机物的形式由A流向B
    D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图一为某人工生态系统净化生活污水的原理示意图，图二表示该生态系统的碳循环过程，请回答相关问题：

    （1）输入该生态系统的总能量有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能．
    （2）图二中乙所含的能量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲所含能量．
    （3）图二中甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥（填序号）．
    （4）该人工生态系统中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是水中的微生物分解污水中有机物，为植物提供N、P等无机盐和植物光合作用所需的二氧化碳．当生活污水过度流入人工湿地生态系统会使该生态系统遭到破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的．
    （5）表是对某河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，单位：（102千焦/m2/年）．
    ABCDE
    生物同化作用固定的总能量15.9870.70.9141.0211.5
    生物体贮存的能量2.8369.40.361.920.1
    生物呼吸消耗的能量13.1501.30.679.1191.4
    该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是11.3%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中a、b、c、e、f分别表示的结构依次是a效应器，b传出神经，c神经中枢．
    （2）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩（填收缩或不收缩）；刺激b处，肌肉收缩（填收缩或不收缩）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如图所示．随着反应的进行，指示剂的颜色开始改变（该指示剂遇酸变红）．下列判断正确的是（　　）
    A．随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响
    C．实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量
    D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气质量无关，与葡萄糖的量有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于种群特征的是（　　）
    A．垂直方向上的分层现象B．年龄组成
    C．出生率和死亡率D．种群密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，以提高产品的质量和品质．下列措施及方法中，正确的是（　　）
    ①向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度
    ②适当地增加光照，以补充冬季阳光的不足
    ③向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度
    ④冬季温室内温度尽量维持恒定．
    A．①②B．①②④C．②③④D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与红眼为一对相对性状（由B、b控制）．现有两果蝇杂交，得到Fl表现型和数目（只）如表．请据图回答：
    灰身棒眼灰身红眼黑身棒眼黑身红眼
    雌蝇1560500
    雄蝇70822623
    （1）该种群中控制棒眼与红眼的基因位于X染色体上．
    （2）亲代雌雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY．
    （3）F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例为：黑身棒眼雌蝇：黑身棒眼雄蝇：黑身红眼雄蝇=4：3：1
    （4）1915年，遗传学家Bridges发现用红眼雌果蝇与X射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交，总能在某些杂交组合的F1中发现红眼雌果蝇．该种红眼雌果蝇出现的可能是由于父本发生了基因突变，也可能是父本棒眼果蝇X染色体上缺失了显性基因B．已知没有B或b基因的受精卵是不能发育成新个体的．
    请你设计简单的杂交实验检测F1中红眼雌果蝇出现的原因．
    杂交方法：让F1中红眼雌果蝇与棒眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例，统计子代表现型及比例．
    结果预测及结论：
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=1：1，则是由于基因突变．
    若子代棒眼雌果蝇：红眼雄果蝇=2：1，则是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案