【题目】某同学在观察自制淡水生物细胞装片时,将其细胞绘制成图。下列说法正确的是( )
A.该细胞为低等植物细胞,可能为根尖成熟区细胞
B.该生物为自养生物,是因为具有 3 和 9
C.在高等动物细胞中不具有的结构是 1、3、4
D.该细胞的原生质层是指图中 2-4 间所有结构
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【题目】下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 ( )
A.分解者消耗的能量可以再被利用
B.①表示流经该生态系统的总能量
C.②/①的比值是指第二营养级到第三营养级之间的传递效率
D.从能量关系看②=③+④
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【题目】已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的P蛋白为主要抗原。请据图回答问题:
(1)过程①指的是__________。不同生物的DNA之所以能够重组的原因是_________________;相同的基因在不同生物体内能成功表达出相同的产物,其原因是_______________。
(2)过程③构建重组DNA分子过程中最常用的载体是__________________。若限制酶Ⅲ的识别序列是CCTAGG,它能在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理P基因后产生的片段,
若P基因某处有一个 CCTAGG突变为 CCTAGC,用该酶处理后将得到____________个片段。
(3)动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞。进行动物细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含__________________的培养箱中进行培养。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的__________制成疫苗,该疫苗注射到人体内后,首先由____________进行处理和呈递,最终激活B淋巴细胞。
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【题目】如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确是( )
A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.次级消费者者粪便中的能量属于①中的部分能量
C.④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量
D.一般情况下,③+④之和为②的10%~20%
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【题目】如图 1-4 表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列叙述错误的是( )
A.若某物质跨膜运输的速度可用图 1 与 3 表示,则该物质可为葡萄糖
B.若某物质跨膜运输的速度可用图 2 与 3 表示,则该跨膜运输方式可能为协助扩散
C.限制图中 A、C 两点运输速度的主要因素不相同
D.若将图 2 与 4 的曲线补充完整,其中图 4 曲线的起点不应从坐标的原点开始
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【题目】科学家们研究了果蝇的一条染色体上的部分基因如图甲,后来又发现了该条染色体的两种类型乙、丙。下列说法正确的是( )
A.甲图染色体上控制白眼、红宝石眼、朱红眼、深红眼的基因属于等位基因
B.个体发育中,一个受精卵中该条染色体上的所有眼色基因都得到了表达
C.与甲相比,乙没有改变染色体的结构
D.与甲相比,乙、丙均发生了突变
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【题目】研究性学习小组为探究市售一种含碱性蛋白酶的洗衣粉使用的最适温度,设计了相关实验实验装置及实验结果如下图所示,请回答相关问题。
请回答下列问题:
(1)与普通洗衣粉相比,该洗衣粉可以很好地清除衣物的血渍和奶渍,主要是因为___________。包装袋上注明”切勿用于丝质及羊毛衣料”。你认为原因是___________。
(2)由图可知,在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度回到最适温度时,能恢复催化能力的温度是0℃。原因是___________。
(3)在实验过程中可通过直接测定___________(指标)来表示该洗衣粉中酶的催化效率。为缩短反应的时间,你认为可以采用的方法是___________。
(4)生产碱性蛋白质酶成本高,目前可以采用___________技术多次重复使用酶以降低成本。该技术常使用方法是化学结合法和___________。
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【题目】图1是人体进食后,机体调节脂肪细胞吸收和储存脂肪的部分示意图,图2表示正常人与Ⅱ型糖尿病患者口服葡萄糖后,其血浆中的胰岛素浓度变化曲线。
(1)由图1可知,正常人体内可引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_______、_______和_______;胰岛素的生理功能是_____________________,从而降低血糖水平。
(2)由图1可知,促胰岛素释放肽可以导致机体肥胖的原因之一是作用于脂肪细胞,_____________________。
(3)由图2可知,Ⅱ型糖尿病患者与正常人相比,其血浆中胰岛素含量_____________________,却不能有效降低血糖含量,可能的原因是______________________。
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【题目】新型冠状病毒疫情爆发,全国人民众志成城,抗击肺炎。新型冠状病毒入侵人体后,关于人体免疫系统的反应说法错误的是( )
A.吞噬细胞消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞重新利用
B.在抗病毒感染中,往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫的过程
C.病毒表面的糖蛋白可以作为一种抗原
D.浆细胞可特异性识别抗原,并产生抗体
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