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(2015秋•忻州校级期中)绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白.其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是( )

A.该蛋白质含有2条肽链

B.R基上的氨基有16个

C.该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基

D.在合成该物质时相对分子量减少了2250

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•阆中市校级月考)下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )

A.CO2、血红蛋白、糖原都属于内环境的成分

B.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

C.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

D.炎热环境中,机体可通过少产热甚至不产热以降低机体的体温

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•乐山校级月考)在欧洲的人群中,每2500人就有一个患囊状纤维变性的患者,此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病,是一种隐性遗传病.现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配,其后代出现此病的几率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•三峡区期中)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2013秋•余江县校级期中)根据图回答问题:

(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于

(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于

(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于

(4)所有的生物组成

(5)图中属于原核生物的是 ,属于自养生物的是 ,含有染色体的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•佛山二模)参与形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是 ( )

A.肽键数目减少了8个

B.新生的4条肽链总共至少有4个氨基

C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在﹣R(侧链基团)上

D.4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•许昌期末)生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )

A.组成肽键的化学元素不同

B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C.氨基酸排列顺序不同

D.蛋白质的空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学做了一个生态系统功能的实验,他在一只透明的玻璃缸内装入适量的水和河泥,水中养了几条小鱼和适量的水藻,然后把缸口密封起来与外界隔绝,制成一个小型人工生态系统.根据上述材料,请分析:
(1)要保持该生态系统的稳定性,还应采取的措施是把玻璃缸放在光下,保证该人工生态系统有充足的能量来源.
(2)缸内的小鱼能较长时间生存的原因是水藻为鱼提供需要的有机物和氧气.
(3)水藻生活所需要的矿质养料来自河泥中的腐生微生物分解的鱼粪、尿等有机物.
(4)绘出玻璃缸内生态系统的碳循环示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.香豌豆的花色有紫花和白花,由两对等位基因C/c和P/p控制,两个白花品种杂交,F1全开紫花,F1自交产生的F2性状分离比为9:7.请回答.
(1)F1植株产生的配子类型有CP、Cp、cP、cp,植株产生以上配子的原因是减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体的非等位基因自由组合
(2)白花亲本的基因型是CCpp、ccPP.
(3)F2的某紫花植株与一个白花植株杂交,其后代的紫花与白花比例为3:1.得出可能的杂交组合的基因型:CCPp、ccPp、CcPP、Ccpp(两组即可).
(4)导致香豌豆植株花色不同的根本原因是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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