年份 | 科学家 | 历史事件 |
1920s | 格里菲思 (F.Gliffith) | 发现非致命的R型肺炎双球菌与死亡的致命的s型肺炎双球菌一起 培育后,R型细菌转化为S型,且该特征可以遗传. |
1940s | 艾弗里 (O.Avery) | 取一份s型细菌的提取物做以下处理: ①毁坏其蛋白质,与非致命的R型细菌一起培育,再测试所得细菌 的致命性;②毁坏其蛋白质及RNA,与非致命的R型细菌一起培育, 再测试所得细菌的致命性;③毁坏其蛋白质、RAN及DNA,与非致 命的R型细茵一起培育,再测试所得细茵的致命性. |
1940s | 沃森和克里克 (Watson&Crick) | 确定DNA的分子结构. |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、作为遗传物质应具备的特点是:
a、分子结构具有相对稳定性;
b、能自我复制,保持上下代连续性;
c、能指导蛋白质合成;
d、能产生可遗传变异.
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
解答 解:(1)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验的结论:死亡的S细菌中存在某种遗传(转化)因子,能将R型细菌转化为S型细菌.
(2-3)艾弗里肺炎双球菌体外转化实验的结论是:DNA是遗传物质,蛋白质和RNA不是遗传物质.因此,处理①与处理②的结果是培育的R型细菌变成S型细菌,处理③的结果是培育的R型细菌不会变成S型细菌.
(4)DNA作为遗传物质的必要特点:双螺旋结构保证其稳定性,碱基互补配对原则保证其能精确复制,碱基对的不同排列序列蕴藏了大量的遗传信息.
(5)沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,其在推动生物科学发展中的重要价值:为揭示DNA分子半保留复制的机制提供了线索;DNA结构的提出,为基因工程的出现提供了可能;DNA双旋结构的提出,为揭示基因表达和变异的机理打造了基础.
故答案为:
(1)死亡的S细菌中存在某种遗传(转化)因子
(2)培育的R型细菌变成S型细菌 培育的R型细菌不会变成S型细菌
(3)DNA是肺炎双球菌的遗传物质
(4)双螺旋结构保证其稳定性,碱基互补配对原则保证其能精确复制,碱基对的不同排列序列蕴藏了大量的遗传信息,这些都是作为遗传物质必要的特点
(5)DNA双螺旋结构的提出,为揭示DNA分子半保留复制的机制提供了线索;DNA结构的提出,为基因工程的出现提供了可能;DNA双旋结构的提出,为揭示基因表达和变异的机理打造了基础(或其他合理答案)
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处( )
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体中,单体a种类有4种 | |
B. | 生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的 | |
C. | 人类的白化病基因起源于图中的①过程 | |
D. | 图中X代表N、P元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是细菌仅有的一种细胞器 | |
B. | 线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 | |
D. | 在细胞分裂的末期高尔基体的活动都显著加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜观察 | |
B. | F1雌雄比为2:1的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死 | |
C. | 亲本缺刻翅红眼雌蝇没有白眼基因是因为其染色体片段发生了缺失 | |
D. | F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失,另一条带有白眼基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年诺贝尔生理学或医学奖授予挪威科学家梅﹣布里特?莫泽与爱德华?莫泽和美国科学家约翰?奥基夫,表彰他们共同发现大脑中“内在定位系统”.下列关于人体大脑结构和功能的叙述,错误的是( )
A.大脑皮层是高级神经活动的结构基础
B.语言功能是人脑特有的高级功能
C.婴幼儿易发生夜间遗尿是因为大脑发育尚未完善,对脊髓排尿反射中枢控制能力弱
D.大脑运动性言语区受到损伤后,病人看不懂文字、听不懂别人谈话,能口头表述
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