分析 根据题意和图示分析可知:甲图表示某生物细胞分裂过程中染色体的动态变化过程,其中ab和fg表示分裂前期;bc和gh表示分裂中期;cd和hi表示分裂后期;de和ij表示分裂后期;ef表示分裂间期.
B图细胞含有同源染色体,且着丝点都处于有丝分裂中期,处于有丝分裂中期.
解答 解:(1)cd段表示有丝分裂后期,此时细胞中染色体变化的主要特点是着丝点分裂,染色单体分离,染色体在纺锤体牵引下向细胞两极移动.
(2)图乙无细胞壁有中心体,可以判断该生物是动物.
(3)图乙表示某细胞的分裂中期,相当于图甲中的是bc或gh段,此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为 1:2:2.
故答案为:
(1)后期 着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,染色体加倍
(2)动物 无细胞壁有中心体
(3)中 bc或gh 1:2:2
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能正确分析题图,并结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光会引起生长素分布不均 | |
B. | 植物顶端优势与生长素的作用无关 | |
C. | 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 | |
D. | 生长素浓度越高促进植物生长的作用越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | - | + | + | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子的培育过程 | |
B. | 采用花药离体培养得到单倍体植株 | |
C. | 运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 | |
D. | 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同 | |
B. | 突出后膜结合5-羟色胺后,膜对离子的通透性会改变 | |
C. | 甲释放乙酰胆碱后,乙、丙两个神经元会先后产生兴奋 | |
D. | 若乙神经元上的Ca2+通道被抑制,甲的兴奋可传到丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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