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5.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是(  )
A.组别1号与2号对照,说明加热能降低化学反应的活化能
B.组别1号与4号对照,说明酶具有高效性
C.组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行
D.温度是组别3号与4号的无关变量

分析 1、实验中的变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.
2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量,对照实验中的自变量要唯一; 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量.无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量,对照实验中的无关变量应保持适宜且相同.
3、本实验中,自变量是过氧化氢所处的条件,因变量是过氧化氢的分解速度,通过气泡产生的速度体现出来,无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等.

解答 解:A、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态,不是降低反应的活化能,A错误;
B、组别1号与4号对照,说明酶具有催化性,B错误;
C、在90℃水浴中过氧化氢会分解产生氧气,故组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行,C正确;
D、温度是组别3号与4号的无关变量,D正确.
故选:AB.

点评 本题的知识点是对实验中自变量、因变量和无关变量的分析与判断,分析对照实验,加热能提高过氧化氢分解速率的原理,主要考查学生对实验变量和对照实验的分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为细胞的各种结构示意图.有关说法不正确的是(  )
A.d是蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间
B.性激素主要由d上的核糖体合成的
C.细胞器的组成成分中含有磷脂的有a、b、c、d
D.e见于动物和某些低等植物,与细胞的有丝分裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一个海底火山喷发后形成一个新的小岛,生命逐渐在岛上出现,那么最先出现的物种和小岛上的群落演替类型是(  )
A.蕨类植物,初生演替B.地衣,初生演替
C.雀类,次生演替D.草,初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是(  )
A.家庭制作果酒、果醋、腐乳可以不用专门接种
B.制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,都能进行有氧呼吸
C.制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,只有毛霉是真核生物
D.制作果酒、果醋、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于神经兴奋的产生、传导和传递的叙述,正确的是(  )
A.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
B.兴奋在反射弧中的传导是双向的
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是江南某农村因地制宜建设的生态农业园示意图,请分析回答:

(1)该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有能量多级利用、物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理等.(至少2个)
(2)输入该生态农业园的总能量有稻、麦、油菜、桑等生产者固定的太阳能和人工输入的种子、鱼苗、树苗鱼饵等物质中的能量.
(3)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼,中层为食草的草鱼,下层为杂食性的鲫鱼等).从群落结构分析,这种养殖模式的优点是充分利用了生态系统的空间、食物等自然资源.
(4)沼气池的建立及充分发挥了资源的生产潜力,又减轻了环境污染.防治农田虫害时,可利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配,这体现了生态系统具有信息传递功能.
(5)该生态农业园的“食用菌种植”进一步提高了能量利用效率.请根据图示,在相应位置用箭头表示该生态农业园三类生物成分之间的能量流动关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关说法,不正确的是(  )
A.在有丝分裂间期,DNA和染色体复制并加倍
B.在一个细胞周期中,DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期
C.有丝分裂后期不会出现基因重组
D.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.某蛋白质由n个肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,该蛋白质的相对分子质量为$\frac{1}{3}$ab-18($\frac{1}{3}$b-n),则该蛋白质所含氨基酸数是$\frac{1}{3}b$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用光学显微镜观察叶绿体时不需要染色
C.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
D.提取绿叶中的色素时加入碳酸钙是为了充分研磨

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同步练习册答案