性别 | 女性 | 男性 | |||
基因型 | XAXA | XAXa | XaXa | XAY | XaY |
表现型 | 正常 | 正常(携带者) | 患病 | 正常 | 患病 |
分析 根据表格分析:表格中男性有2种基因型,分别是XAY(正常)、XaY(患者);女性有3种基因型,分别是:XAXA(正常)、XAXa(正常携带)、XaXa(患者,据此答题.
解答 解:(1)根据表格分析已知,人群中女性的基因型有3种,男性的表现型有2种.
(2)遗传图谱中①表示母本XAXA产生的配子XA,②表示父本XaY产生的另一种精子Y;这样的双亲产生的后代是XAXa、XAY,所以③表示的比例是1:1.
(3)根据(2)的遗传图解可知后代全部正常,其中女性都是携带者,其携带的致病基因来自于父本.控制该性状的等位基因遵循基因的分离定律.
故答案为:
(1)3 2
(2)①XA ②Y ③1:1
(3)不会 父亲 分离
点评 本题考查的是伴性遗传中的伴X隐性遗传病,意在考查学生运用所学伴性遗传的遗传规律知识来综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体 | |
B. | 抗体与白喉毒素结合后会产生沉淀 | |
C. | 该免疫过程没有淋巴因子的参与 | |
D. | 淋巴细胞上的载体能特异性识别该抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
染色体正常果蝇 | 染色体异常果蝇 | |||||
染色体组成 | ||||||
果蝇个体 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
表现性 | 雄性可育 | 雌性可育 | 雌性可育 | 死亡 | 死亡 | 雄性不育 |
A. | 如果蝇①为红眼、果蝇③为白眼,则①×③,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr或XRXrY | |
B. | 如果蝇①与果蝇②杂交,子代雄果蝇中红眼:白眼=1:1,则果蝇①为白眼 | |
C. | 可育雄性果蝇一定含Y染色体,原因是Y染色体是雄性果蝇特有的性染色体 | |
D. | 果蝇③的一个性母细胞进行减数分裂能产生四种性染色体组成不同的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
T2噬菌体 | 细菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 | |
B. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
C. | 酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成 | |
D. | 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三个细胞不可能在同一器官中找到 | |
B. | 甲、乙、丙三个细胞中1号和3号染色体遗传信息均不同 | |
C. | 甲细胞与乙细胞相比,一个染色体组中染色体数目不同 | |
D. | 若该动物产生的配子基因型为AaB,则其可能与丙细胞有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是( )
A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
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