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    如图是该生态系统中的食物网，若E种群中的总能量为5.8×109kJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是
     
    ．
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：析图：E为生产者，其余均为消费者．
    解答： 解：已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：按×20%计算；（2）获得能量最少：按×10%计算．E是生产者，共含有5.8×109 KJ的能量，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）=5.8×109 KJ×20%=1.16×109 KJ．又已知B生物种群总能量为1.6×108 KJ，则C和D生物种群的总能量=1.16×109 KJ-1.6×108 KJ=1.0×109 KJ．所以，A最多获得的能量是1.0×109 KJ×20%=2×108KJ．
    故答案为：2×108KJ
    点评：本题考查了生态系统的能量流动，掌握能量流动的过程及相关计算，结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实例的判断中，正确的是（　　）
    A、杂合子的测交后代都是杂合子
    B、杂合子自交后代不会出现纯合子
    C、有耳垂的双亲生了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
    D、鉴定某动物是否为纯合子，最简单的方法是自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是（　　）
    A、叶绿体和线粒体的遗传也遵循以上规律
    B、二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律
    C、在生物性状遗传中，两个定律同时起作用
    D、基因分离定律是基因自由组合定律的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年8月，吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛犊“织女”，从其乳汁中获得大量的赖氨酸．它的诞生标志着国际克隆技术又取得了一次重大突破．以下与此有关的叙述中，正确的是（　　）
    A、该题中赖氨酸基因表达载体的受体细胞的性染色体可以是XX也可以是XY
    B、将赖氨酸基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养也能形成转基因牛
    C、人们只在“织女”的乳汁中才能获取赖氨酸，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有赖氨酸基因
    D、运用基因工程技术让牛合成大量的赖氨酸，该技术将导致定向变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与基因工程有关概念的描述，正确的是（　　）
    A、基因文库：一个种群中全部个体所含有的全部基因
    B、目的基因：编码蛋白质的基因
    C、启动子：有特殊结构的DNA片段，是DNA聚合酶识别和结合的部位
    D、转化：目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图，图乙为碳元素在生态系统中循环的模式图，“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分，“a-g”表示生理过程．根据下列相关叙述回答问题：

    （1）图一所示大气中CO2浓度逐渐升高，主要途径是
     

    （2）如图二所示甲在生态系统的成分为
     
    ，在生物群落内部碳主要以
     
    形式进行传递．
    （3）若图中乙物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的
     
    功能．
    （4）为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回．一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记．在该生态系统中，乙的种群数量大约为
     
    只．
    （5）若某种群乙年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为
     
    ，种群的增长率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用农杆菌培育转基因植物的流程图，图中①②③④⑤标示相关操作过程，请据图回答：

    （1）完成①②过程需要使用
     
    ，③过程需要利用
     
    ，上述两种工具的作用部位均为
     
    ．
    （2）④过程需用
     
    处理农杆菌，其目的是
     
    ，图中将目的基因导人受体细胞所用的方法是
     
    ．
    （3）含有目的基因的受体细胞，需经
     
    和
     
    过程才能发育成植株，该过程需要在
     
    条件下进行．
    （4）若利用植物细胞融合的方式来获取特定的受体细胞以获取转基因杂交种，首先需用
     
    处理细胞，获得有活力的原生质体，然后利用
     
    （试剂）诱导原生质体融合，杂种细胞制备成功的标志是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图1乙表示能量流经猪群的示意图．请分析回答：

    （1）昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的
     
    演替．
    （2）图1乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么C中能量表示
     
    ．
    （3）以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5x 108KJ能量，蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2x 107KJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共
     
    KJ．
    （4）燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明
     
    离不开生态系统的信息传递．
    （5）下列关于生态农业的叙述错误的是
     
    ．
    A．通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高
    B．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
    C．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高
    D．生态农业可以有效减少对环境的污染
    （6）选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件CO2的吸收速率（umol/h）．请回答：
    ①B点时，叶肉细胞的光合作用速率
     
    呼吸作用速率（填“大于”或“小于”或“等于”）；
    ②由图2可知，若在C所对应的光照强度，光照8h再黑暗16h，一昼夜该植株从环境中吸收了
     
    umol的CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红茉莉和白茉莉杂交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中红茉莉：粉茉莉：白茉莉=1：2：1，下列说法中正确的是（　　）
    A、茉莉的颜色红、白、粉不是相对性状
    B、粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释
    C、亲本无论正交和反交，后代的表现型及其比例均相同
    D、粉茉莉与白茉莉测交，后代中会出现红茉莉

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