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8.下列有关人体细胞中酶的叙述正确的有(  )
①在低温、高温和过低、过高PH条件下,酶都会因空间结构改变而失活
②人体细胞中的酶有些可从食物中获得,有的在体内转化而来
③酶在体外也能发挥作用,同时酶作用于底物时都需要ATP供能
④酶都是在核糖体上合成的
⑤酶在细胞代谢中起催化作用
⑥构成酶的基本单位为氨基酸或核苷酸.
A.1项B.2项C.3项D.4项

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:①在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活,①错误;
②人体内的酶不能从食物中获得,只有在体内合成,②错误;
③酶可在细胞内、细胞外、体外发挥作用,酶的催化作用不一定需要ATP提供能量,如呼吸作用中酶的催化作用不需要ATP提供能量,③错误;
④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,所以说酶合成的场所多数在核糖体上,少数在细胞核、线粒体和叶绿体中,④错误;
⑤酶在细胞代谢中起催化作用,⑤正确;
⑥绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,因此构成酶的基本单位为氨基酸或核苷酸,⑥正确.
故选:B.

点评 本题考查酶的相关知识,意在考查学生对酶的基本认识和综合运用的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,其中有一种属于伴性遗传.据査3号不携带乙病致病基因.据图回答:

(1)甲病的致病基因位于常染色体上,为隐性遗传病.
(2)Ⅳ-13只患乙病,其致病基因是由Ⅰ代的第1号.
(3)Ⅲ-11基因型为AAXBXb或AaXBXb.Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配,生出只患甲种病女孩的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能.正确的图解是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关免疫细胞的说法,正确的是(  )
A.同种抗原再次侵入机体时,机体内的浆细胞均来自记忆细胞的分裂和分化
B.B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞在遇到抗原刺激后都能进行分裂和分化
C.一个浆细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应
D.淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制,A为显性基因,a为隐性基因),请回答:

(1)该遗传病是由染色体上的隐性基因控制的.
(2)4号个体的基因型是纯合子的概率为0.10号个体是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$.
(3)若8号和10号结婚,后代患病的概率为$\frac{1}{9}$.若8号和10号结婚后,生了一个患病孩子,则再生一个孩子患病几率为$\frac{1}{4}$.
(4)若已确定8号基因型为Aa,且她与10号结婚生了一个表现正常的孩子,则这个孩子是AA的几率为$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,应投入(  )
A.新鲜猪肝B.煮熟猪肝C.铁钉D.生锈铁钉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在探究“2,4-D对插枝生根的作用”活动中,下列叙述错误的是(  )
A.插枝来自同一植株即可B.插枝上保留芽的数目应相同
C.2,4-D浓度是自变量D.枝条上根的总长度为因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.生长素浓度过高会抑制切段中乙烯的合成
B.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D.不同激素分别独立调节植物生长发育的不同阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.亚热带地区四季分明,植物能接受外界光照,温度变化的刺激,某些植物通过调节激素的合成,使其冬季休眠,夏季生长,如图所示,请据图回答问题:

赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系
(1)脱落酸的生理功能是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,10℃条件下有利于进行的过程是图中的①③⑤⑥(填序号).
(2)冬季休眠时,植物体内赤霉素和脱落酸的含量变化是:前者减少,后者增多(填“增多”、“减少”或者“不变”).
(3)日照长短刺激能影响植物激素的生成,促进图中②③④过程的条件应该是长日照(填“长日照”或者“短日照”).
(4)据图可知,植物的休眠和生长过程是多种激素相互作用共同调节的结果.

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