关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是
| A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因 |
| B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵 |
| C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造 |
| D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因 |
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
| A．基因、染色体、细胞 |
| B．细胞、物种、生物圈 |
| C．基因、物种、生态系统 |
| D．物种、种群、生态系统 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是
| A．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方 |
| B．选取多种植物作为调查对象 |
| C．计算各样方内的平均值 |
| D．样方内各年龄植物均需统计 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α 萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是
| A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序 |
| B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白， |
| C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选 |
| D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
蛋白质工程的基本途径是
| A．中心法则的简单逆转 |
| B．确定目的基因的碱基序列，并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取，再通过改造目的基因，实现合成新的符合人类需求的蛋白质 |
| C．只是依据中心法则逆推，其过程不需要中心法则 |
| D．只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：甲是抗链霉素基因，乙是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是
| A．将生长激素基因表达载体导入大肠杆菌通常采用显微注射法 |
| B．DNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶 |
| C．用含氨苄青霉素的培养基即可检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
| D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌 |
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下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是( )
| A．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 |
| B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
| C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵 |
| D．卵子是从动物的初情期开始，经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的 |
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有( )
| A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 |
| B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 |
| C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 |
| D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的 |
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