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17.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.仅在细胞核中进行B.仅发生在有丝分裂间期
C.以亲代DNA的一条链为模板D.碱基互补配对保证了复制的准确性

分析 DNA分子的复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程,复制的结果是一条双链变成两条一样的双链,每条双链都与原来的双链一样.DNA复制的方式是半保留复制,特点是边解旋边复制,场所主要是细胞核.
DNA能准确复制的原因:(1)双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板;(2)碱基互补配对原则保证了复制的准确性.

解答 解:A、DNA的复制主要在细胞核中进行,此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行,A错误;
B、复制不仅仅发生在有丝分裂过程,减数分裂和无丝分裂过程中都有DNA的复制,B错误;
C、以亲代DNA的两条链分别为模板,进行半保留复制,C错误;
D、碱基互补配对原则保证了复制的准确性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA复制方式的场所、时期、条件和特点,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/(cm2•a)],其中A表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是(  )
A.该生态系统第一营养级同化的能量至少是400J/(cm2•a)
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/(cm2•a)
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
D.流入该生态系统第三营养级的能量是15J/(cm2•a)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠等生物.杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中呼吸营养,而后菟丝子的跟退化、叶子黄花失去光合作用的能力.请回答下列问题;
(1)杂草和大豆的关系包括竞争和寄生.
(2)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成生物群落.一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为次生演替.
(3)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用标志重捕法.该方法常用语调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度.为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验.小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把,经清点共15个,并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球45个,其中将白球换成红球相当于标志.
(4)假设农田中的田鼠种群每年以λ倍“J”型曲线增长,N0为种群起始数量,则t年后该种群数量可表示为N1=N1=N0λt

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列物质,可能缩合为(  )
①COOHNH 2②CHCH 4NH 2COOH ③CH 2NH 2CH 2COOH
④C(CH 2) 4NH 2HNH 2COOH ⑤CHHOOCNH 2CH 2CH 2COOH.
A.二肽B.三肽C.四肽D.五肽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题.下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是(  )
A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
C.研究白化病的遗传方式,在患者家系中调查
D.研究红绿色盲的遗传方式,在全市随机抽样调查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关反射与反射弧的说法错误的是(  )
A.反射活动必需由一定的刺激才能引起
B.反射活动的发生需要完整的反射弧
C.一个完整的反射弧至少有二个神经元
D.效应器就是传出神经末梢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在有丝分裂过程中,分裂间期发生的变化主要是(  )
A.核膜、核仁逐渐消失B.染色体排列在赤道板上
C.DNA的复制和有关蛋白质的合成D.着丝点分裂,姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.山羊胡子的出现由B基因决定,等位基因B+和Bb分别决定无胡子和有胡子,但是Bb在雄性中为显性基因,在雌性中为隐性基因.有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1,F1中的2个个体交配产生F2(如图所示).下列判断正确的是(  )
A.F1表现型为有胡子
B.胡子基因不遵循孟德尔定律
C.F2纯合子中有胡子和无胡子两种表现型均有
D.控制山羊有无胡子的基因的遗传为伴性遗传

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是

A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低

C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高

D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

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