A、胰岛素 | B、促甲状腺激素 |
C、生长激素 | D、甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ABCd,1 |
B、Aaaa,8 |
C、AaBbCcDd,8 |
D、BBBbDDdd,4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
A、对豚草等植物的调查应该采用样方法 |
B、在进行种群密度调查时应特别注意随机取样 |
C、调查结果表明该地区植物的物种丰富度在减少 |
D、可以推测该地区动物的物种丰富度将会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成 |
B、尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同 |
C、垂体细胞能进行细胞呼吸也能合成酶和激素 |
D、出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替,群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙 |
B、乙、丙、甲 |
C、丙、甲、乙 |
D、丙、乙、甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YYRR×YYRr |
B、YyRr×YyRr |
C、YyRR×YYRr |
D、YYRr×YyRr |
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