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    【题目】下列关于激素在生产上应用的叙说，正确的一组是

    ①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害 ②对奶牛注射生长激素可促使其生长

    ③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量 ④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫

    A. ②④ B. .③④ C. ①③ D. ①②

    【答案】A

    【解析】略

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示，据图分析下列有关说法正确的是( )

    A．依图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35 ℃

    B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25 ℃

    C．每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25 ℃

    D．在5 ℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组探究某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系，实验结果如下图所示，请分析回答下列问题。

    （1）可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是________。可以表示酶促反应速率与温度之间关系的曲线是________。

    （2）一般短期保存该酶，适宜的条件对应于图中的____________点。

    （3）酶比无机催化剂催化效率更高，原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　）

    A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

    B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

    C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

    D. 第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】早在2009年，我国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题。

    (1)实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将无法回收的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分？________。

    (2)煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以________的形式进入大气圈。根据甲图(碳循环示意图)提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施：

    ___________。

    (3)从微观上看，过程①主要在细胞内(细胞器)____________中进行。

    (4)若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如图乙所示，设E种群干物质中的能量为1×1010 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108 kJ，当A只捕食C时，能量传递效率按20%计算，则A的能量值是____________。

    (5)某景区水域由于污染，浮游藻类大量繁殖，水体透明度减小。相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理，虽然可取得明显效果，但存在的主要缺点是_________。

    专家建议：

    ①在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用这些植物与浮游藻类的竞争关系，制约浮游藻类的数量增长；

    ②在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类，利用这些草食性鱼类__________________，制约浮游藻类数量增长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是

    A．精子和卵细胞 B．胚胎

    C．血细胞 D．骨髄细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：

    (1)甲图中f表示的结构是______________，乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B为一个神经元的______________________。

    (2)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的__________________来传递的，该结构由突触前膜、__________及B所示的结构________________三部分组成，此处传递兴奋的物质是__________。

    (3)已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对于ATP中A描述正确的是（ ）

    A．被称作腺嘌呤

    B．是组成RNA的基本单位之一

    C．与DNA中的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的五碳糖不同

    D．组成元素含有C H O N P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示，研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验，请据图回答下列问题：

    （1）进行过程①和②的目的分别是__________和___________________；图中弧线箭头上“？”的具体操作是__________。

    (2)进行培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是________和________________。

    (3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后，若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

    (4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止________________________________________________________________。

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