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    【题目】下列有关蓝藻的叙述，正确的是(　　)

    A. 一个蓝藻细胞只属细胞层次

    B. 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

    C. 蓝藻是原核生物，没有细胞膜

    D. 蓝藻细胞有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物

    【答案】D

    【解析】一个蓝藻细胞同时也是一个个体，A项错误；蓝藻细胞属于原核细胞，没有成形的细胞核，但具有细胞膜，B项、C项错误；蓝藻细胞有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是

    A. 淀粉、脱氧核糖、纤维素 B. 麦芽糖、糖原和果糖

    C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D. 麦芽糖、果糖、乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：

    （1）水稻突变体的光合色素可以用__________来提取。分离叶片光合色素的原理是________。该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的___________（填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”）。

    （2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如下图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片的氧气产生速率____________（填“较大”“较小”或“相等”）。

    （3）_____________（突变体、野生型）植株更适合在较强光照下种植。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株 Q，步骤如 下图所示。下列叙述错误的是

    A. 步骤①-③中，培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源

    B. 步骤①-③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触

    C. 步骤①-④是利用稀释涂布平板法分离目的菌株

    D. 步骤④中每一区域划线前都要灼烧接种环，待其冷却后才可从上一区域末端划线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表，与此有关的叙述不正确的是

    A. 探究的问题可以是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

    B. 预期结果是 1、3 组的落叶不被分解，2、4 组中的落叶被不同程度的分解

    C. 为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

    D. 该实验的自变量为土壤是否灭菌处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“DNA指纹”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有（ ）

    A. 特异性 B. 多样性 C. 稳定性 D. 可变性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中学印刷试卷多数使用蜡纸，蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低， 但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物，流程如图。回答下列问题：

    (1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌（______）。

    A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近

    (2)培养基在配制时应该以石油蜡为唯一________，培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少_________________。

    (3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物，结果发现其中每个圈子几乎交错一起， 还有很多菌落紧挨在一起， 此时应该采取的措施_________________。

    (4)有同学提出，将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑，希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物，这种方法是否可行？______理由是_______________________。

    (5)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌， 当培养基温度下降到 50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按下表处理将处理后的培养皿置于适宜温度下培养 2～3 天，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题：

    组别

    处理

    A 组

    打开培养皿盖，距地面 0.3 米处暴露 15 分钟

    B 组

    打开培养皿盖，距地面 0.6 米处暴露 15 分钟

    C 组

    打开培养皿盖，距地面 0.9 米处暴露 15 分钟

    D 组

    打开培养皿盖，距地面 1.2 米处暴露 15 分钟

    E 组

    不打开培养皿盖

    ①上述实验的实验目的是探究______________________________________②“待培养基冷却至室温”的目的是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）E在动物细胞中是指________________，在植物细胞中是指________________。

    （2）若F在动物体内为储能物质，则F是________________；B是_____________。

    （3）能体现生命活动的重要物质是________________；组成它的单体是________。

    （4）H主要集中在细胞核内，H是________________。（只能写中文名称）

    （5）组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示某突触前膜释放递质，突后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是

    A.B.C.D.

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