为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和________，在________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________。
(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，________降低，进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会________光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与这只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是________，则支持上述推测。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示一个草原生态系统的营养结构，据图回答问题：
（1）该食物网包含了 条食物链，鹰处于第 营养级。
⑵狐狸与鹰之间的关系为 。
⑶假设放养牲畜的食物90%来自牲畜喜食的牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果人增加的能量为2000KJ，那么其中来自牲畜不喜食的杂草的能量为 KJ。
⑷轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的自动调节能力。此能力的基础是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
| | 灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 |
| 雌蝇 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
| 雄蝇 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。
(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中，使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________，获得该细胞需要用________酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过________过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。
(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。
(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区域。
(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。
(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：_______________________________________________________________。
②设计实验：_____________________________________________________________。
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明______________________________________________________________；
如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明
_______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是_______________________________________________________________。
基因突变发生在图1中的哪一段？_______________________________________________________________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填序号)。D2E2染色体的行为变化，与图1中的________段变化相同．
(3)雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成？________。图5子细胞的名称为________．图3～图5中的哪一个细胞正在发生同源染色体的分离与非同源染色体自由组合？_______________________________________________________________。
这是孟德尔________定律的细胞学基础。
(4)图3细胞中有________对同源染色体，________个四分体。①和⑤在前一时期是________。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等？______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/ 吸收O2体积或摩尔数。现利用下图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。
（1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____________________。
（2）为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为__________。如果对照组着色液发生移动，则说明_______________。
（3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。
（4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a,B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回答问题。
| 项目 | 基因 组合 | A、B同时存在 （A_B_型） | A存在、B不存在 （A_bb型） | B存在、A不存在 （aaB_型） | A和B都不存在 （aabb）型 |
| 耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
| 杂 交 组 合 | 甲：尖状×倒扇状→F1：尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
| 乙：圆状×圆状→F1：圆状、倒扇状 | |||||
| 丙：椭圆状×圆状→F1：全是尖状 | |||||
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）“弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据下图分析问题：
(1)Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是___________________。
(2)糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为_____________，F过程代表______________。
(3)在所有的免疫细胞中，G具有 特点。（填两个相应的唯一）
(4)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为___________________。
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