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    13．在动物细胞的有丝分裂过程中，与纺锤体形成有关的细胞器是（　　）
    A．内质网B．液泡C．中心体D．叶绿体

    分析 与植物细胞有丝分裂有关的细胞器：线粒体（提供能量）、高尔基体（有丝分裂末期形成细胞壁）、核糖体（间期蛋白质的合成）；与动物细胞有丝分裂有关的细胞器：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（与纺锤体的形成有关）．

    解答 解：A、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，与有丝分裂无关，A错误；
    B、液泡存在于植物细胞中，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，与有丝分裂无关，B错误；
    C、中心体与动物细胞有丝分裂有关，C正确；
    D、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中．是光合作用的场所，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞器的结构、分布及功能，识记有丝分裂不同时期的特点，能正确区分动植物细胞有丝分裂的区别，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式，依照教材实验设计了下列实验，请据图分析并回答：

    实验原理：（略）
    实验材料：酵母菌培养液（可用新鲜干酵母加清水活化，再加质量分数为5%的葡萄糖溶液配成），玻璃棒，玻璃导管，试管，研钵，烧杯，量筒，500mL广口瓶，胶塞，滴管，蒸馏水，止水夹，质量分数为10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，色拉油等
    实验过程：
    （1）酵母菌是单细胞真核（填“原核”或“真核”）生物，其细胞内产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （2）本实验所涉及的自变量是氧气的变化量．
    （3）实验开始前，应向有氧组和无氧组的广口瓶中均加入等量的酵母菌培养液，并打开止水夹1，关闭止水夹2，同时将装有10%的NaOH溶液的广口瓶与止水夹1的导管相连，无氧组的液面用色拉油密封．
    （4）为进一步确定酵母菌是否进行了无氧呼吸，还需检测B广口瓶（填“B广口瓶”或“D试管”）中是否产生了酒精（填“CO2”、“水”或“酒精”）；若要检测A、B广口瓶中酵母菌是否完全利用了培养液中的葡萄糖，可用斐林试剂进行检测．
    （5）实验进行一段时间后，其中酵母菌数量较多的广口瓶是A（填字母），预测酵母菌种群数量的增长符合血细胞计数板法（S或J）曲线．统计瓶中酵母菌种群数量的方法是S．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）与光照强度、温度的关系．请据图回答下列有关的问题：

    （1）图甲中的物质a是[H]，图乙中产生大量[H]的阶段是B（填图中字母）．
    （2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过6层生物膜．
    （3）图乙中产生大量ATP的场所是线粒体内膜；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
    （4）在图丙中，当温度为10℃时，如果将光照强度由 4klx瞬时提高至 8klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将基本不变（填“升高”、“降低”或“基本不变”）．
    （5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，则该植物在温度为20℃、光照强度为 8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为30mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图中显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y分别可代表（　　）
    A．葡萄糖、肝糖原B．氨基酸、胰岛素C．葡萄糖、葡萄糖D．CO2、尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．近期网络上流行一种利用制作酸奶来判断牛奶好坏的方法，以下自制酸奶的方法也随之在网络广泛流传：
    ①将牛奶倒入玻璃杯，放在沸水中加热10分钟．
    ②降温到42℃，每杯牛奶加入0.15g酸奶发酵剂．
    ③用干净小勺搅拌均匀，在杯子外封上保鲜膜．
    ④在42℃下保温5小时后，放在40℃冰箱中冷藏1小时．
    请回答相关问题：
    （1）牛奶在沸水中加热10分钟，属于消毒（消毒/灭菌）的方式，消毒或杀菌的机理是高温使蛋白质变性失活．第③步封上保鲜膜的目的是避免杂菌掉落，构建无氧环境．
    写出乳酸发酵的化学反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
    （2）含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是抗生素能抑制或杀死细菌
    （3）酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物，下面有关叙述正确的是D
    A．酵母菌比乳酸菌代谢速度更快，所以繁殖快
    B．乳酸菌只有质粒，没有核DNA，更没有染色体
    C．蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与
    D．两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖
    （4）下列有关果酒、果醋和酸奶制作的叙述，正确的是A
    A．参与果酒发酵、果醋发酵和酸奶制作的微生物都产生ATP
    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
    C．在果醋、酸奶制作过程中都需要氧气的参与
    D．果酒、果醋制作过程中酶所需要的最适宜温度相同
    （5）用溶菌酶能溶解乳酸菌的细胞壁．酸奶中的多种活菌对健康有益，若要检测不同酸奶中各种有益菌的数量是否达标，可采用稀释涂布平板法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列细胞进行有丝分裂时出现细胞板的是（　　）
    A．人的受精卵B．马蛔虫的受精卵C．变形虫D．洋葱根尖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）
    A．在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
    B．幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝
    C．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    D．生长素的化学本质为蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是果蝇的染色体组成，请据图回答：
    （1）这是雄性果蝇．
    （2）有4对同源染色体，3对常染色体，4对等位基因，1和3是非同源染色体，A和a是等位基因，A和B是非等位基因．在产生的配子中，含ABCD基因的配子占$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示三种蛋白酶活性与pH的关系，其他条件适宜且相同．其正确的叙述是（　　）
    A．人体内的胃蛋白酶活性与pH的关系最类似曲线c
    B．如研究a酶的活性与pH的关系，最少要设置3组实验
    C．将处于pH=14的含c酶的溶液改为pH=8，反应速率将显著提高
    D．b酶在任何pH溶液中活性不变

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