A. | 春季水稻种子播种前,可用适宜浓度的赤霉素溶液浸泡种子 | |
B. | 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 | |
C. | 乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要促进果实的发育 | |
D. | 在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2,4-D溶液可形成无籽番茄 |
分析 1、各种植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长.
解答 解:A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,赤霉素可促进种子萌发,A正确;
B、顶端优势产生的原因是:顶芽产生的生长素主动运输到侧芽,抑制侧芽的生长,生长素从顶芽运输至侧芽属于极性运输,B正确;
C、乙烯利促进果实的成熟,C错误;
D、生长素能促进果实发育(用于培育无籽果实),因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可引起无籽番茄的形成,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质不参与生命活动的调节 | |
B. | 组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同 | |
C. | 用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应 | |
D. | 组成磷脂、ATP和核酸的元素种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 措施 | 原理 |
A | 保护一定数量的杂草 | 提高生态系统的恢复力稳定性 |
B | 保护果树害虫的天敌 | 种间关系能维持各种群数量的相对稳定 |
C | 对害虫进行检测和预报,适时防治 | 种群数量变化规律 |
D | 果园周围种植苦楝,其散发的气味能驱赶害虫 | 生态系统中信息传递能调节种间关系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类和脂质都是生物体的能源物质 | |
B. | 真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA | |
C. | 染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质 | |
D. | 蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组.甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组切断支配左后肢的脊神经前根(传出神经纤维),丁组不作处理.在人工控制的条件下饲喂一段时间后,均同时感染某病毒.下列有关叙述正确的是
A.甲组鼠只具有非特异性免疫,不具有特异性免疫
B.乙组鼠因损毁下丘脑,机体不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C.用一定强度电流刺激丙组鼠的左后肢趾部,左后肢收缩而右后肢不收缩
D.丁组鼠再次被该病毒感染时,记忆 B 细胞会迅速增殖分化并分泌抗体
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