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    在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    几位同学在探索pH对α－淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是( )

    ① 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

    ② 在三个试管中各加入新鲜的α－淀粉酶溶液1mL

    ③ 置于适宜温度下保温5min

    ④ 分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

    ⑤ 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

    ⑥ 将试管中溶液的pH分别调到3．7．11，保持5min

    A．①④②③⑤ B．①⑥④②⑤

    C．①②⑥③⑤ D．②⑥①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届福建厦门第一中学高三下学期周考（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞内的生物大分子的说法，正确的是（ ）

    A．都由若干个单体组成，组成元素都有C、H、O、N

    B．生物大分子合成时都需要模板并消耗能量

    C．某些生物大分子能存在于内环境中维持渗透压

    D．均要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）

    A．产生抗体使靶细胞裂解

    B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解

    C．产生组织胺增强B细胞的功能

    D．促进B细胞产生淋巴因子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用词语表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受 到损伤（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安大学附属中学高三训练理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是_______________，②过程常用的方法是_______________。

    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_______________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_______________和______________技术，培育出多头相同的转基因犊牛。

    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ是_________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______________的特点。

    （4）在抗虫棉培育过程中，⑤过程采用的是_______________技术。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安大学附属中学高三训练理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物顶端优势的说法不正确的是

    A．去除顶芽，会促进侧芽的生长

    B．保留顶端优势有利于提高棉花产量

    C．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制

    D．顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式（　　）
    A．二氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．碳水化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）图中②③为两种细胞器，它们的名称依次是液泡、高尔基体．
    （2）该细胞进行光合作用的场所是①（填序号）；
    （3）图中具有双层膜的细胞结构有①④⑤（填序号）；
    （4）该细胞能产生ATP的细胞器有①④（填序号）；
    （5）图示细胞与蓝藻细胞共有的细胞器是核糖体．

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