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下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知   (   )

A.基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中 
B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的催化 
C.④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 
D.过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的全部性状 

A

解析试题分析:人体的所有体细胞均来自受精卵的有丝分裂,因此细胞核中的遗传信息相同,故A选项正确;过程①、②分别为转录和翻译过程,需要相应的酶来催化,但tRNA不具有催化的作用,故B选项错误;④、⑤的原因是基因突变后,遗传物质发生变化,即根本原因是DNA不同,故C选项错误;基因对性状的控制有两种途径:⑴基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如①②③,⑵基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如①②④,故D选项错误。
考点:本题主要考查基因与性状的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,有关实验材料的选择正确的是:

A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖,因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定 
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 
D.西瓜还原糖含量比苹果高,更适宜用于还原糖的鉴定实验 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性如图所示,分析该酶最可能具有活性的部分是

A.第1号氨基酸到第43号氨基酸
B.第44号氨基酸到第85号氨基酸
C.第196号氨基酸到第419号氨基酸
D.第197号氨基酸到第302号氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在减数分裂过程中,染色体的变化顺序是(   )

A.复制---联会---分离---着丝点分裂
B.复制---分离---联会---着丝点分裂
C.联会---复制---分离---着丝点分裂
D.联会---复制---着丝点分裂---分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以“—GAATTG—”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是(   )

A.—GAAUUG— B.—CTTAAC—
C.—CUUAAC— D.—GAATTG—

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于DNA分子复制过程的有关叙述,正确的是(   )

A.DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对
B.解旋后以一条链为模板合成两条新的子链
C.在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等
D.在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中正确的是(   )

A.两个纯种交配,子代必是纯种B.两个杂种交配,子代必是杂种
C.纯种自交的后代都是纯种D.杂种自交的后代都是杂种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是(   )

A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C.反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基
D.成熟的红细胞中线粒体内的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的男孩。分析该男孩多出的X染色体的来源(不考虑基因突变)

A.如果该男孩色觉正常,则可能来自卵细胞
B.如果该男孩色觉正常,则一定来自卵细胞
C.如果该男孩色盲,则可能来自精子
D.如果该男孩色盲,则一定来自卵细胞

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