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【生物一生物技术实践】(15分)某些农作物秸秆富含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答下列问题:

(1)农作物秸秆含有丰富的纤维素,纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是 。其实验流程是;土壤取样→ 选择培

养→ →将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生 的菌落。

(2)纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即 。前两种酶使纤维素分解成 ,第三种酶将它分解成葡萄糖。

(3)图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,在酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。发酵后是否有酒精产生,可以用 来检验。

(4)利用葡萄能生产果酒,进而生产果醋,生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌,醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是 。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省菏泽市高三第二次模拟考试综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。在①、③过程中碳主要以 形式进行循环。

(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用 法。

(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为 。

(4)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,l/5来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例变为2/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的 。

(5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于 。

(6)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于 ,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省上饶市高三六校第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据现代进化论,下列说法正确的是

A.研究某种鸟的行为时,为便于观察研究,可从种群中随机选取一只作为对象

B.突变的可遗传性阻碍生物进化

C.生物进化的实质在于微小有利变异的积累

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省景德镇市高三下学期第三次质检考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

无菌操作是微生物接种技术的关键;传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中,均要无菌操作。回答下列相关问题:

(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理 。

①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿

⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整 ,接种前要进行 ,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行。

(3)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。下图是利用 法进行大肠杆菌接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的,操作上应注意:

① 每次划线前要 ;

② 冷却后从上一区划线末端开始划;

③ 首尾区 。

(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被

污染。对固体培养基应采用的检测方法是 ,观察培养基上是否有菌落产生。

(5)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省景德镇市高三下学期第三次质检考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复直立状态,对这种现象的解释合理的是

A.受重力影响,体现了茎的向地性

B.受重力影响,体现了茎的背地性

C.受水的影响,体现了茎的向水性

D.受光的影响,体现了茎的向光性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题

北美洲某种臭虫以当地无患子科植物的气球状蔓生果为食,臭虫需要用锋利的喙刺穿果实,据统计喙长如图1所示;1920年,有人从亚洲引进平底金苏雨树,其果实的果皮比较薄,据统计到2010年以它为食的臭虫的喙长如图2所示。下列叙述不合理的是( )

A.平底金苏雨树与臭虫间发生了共同进化

B.平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系

C.臭虫体内控制喙长度的基因发生突变可能早于引进平底金苏雨树

D.生活在无患子科植物和平底金苏雨树上的臭虫间形成了地理隔离因而是两个物种

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物—选修1:生物技术实践】(15分)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题:

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分形成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)染料时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定,某同学设计了甲、乙两种培养基:

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基甲

+

+

+

+

-

+

+

培养基乙

+

+

+

-

+

+

+

(注:“+”表示“有”,“-”表示“无”)

据表判断,培养基甲 (填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是 ;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于鉴定纤维素分解菌,原因是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

人体在不同状态下不同组织器产热量的百分比如下表所示,结合体温调节的原理,以下分析正确的是

组织器官

产热量(%)

安静状态

剧烈运动

16

1

内脏

56

8

骨骼肌

18

90

其他

10

1

A.剧烈运动时骨骼肌是主要的产热器官

B.剧烈运动和安静状态下人体的产热量相同

C.安静时脑和骨骼肌是主要的产热器官

D.安静时若体温保持恒定,单位时间内产热量等于散热量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

图1是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是

A.蝗虫是次级消费者

B.鸟和田鼠具有相同的营养级

C.该食物网共有2条食物莲

D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少

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