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8.如图所示的结构是在显微镜下观察到的某细胞内的一些结构,下列判断正确的是(  )
A.这些结构是在电子显微镜下观察到的植物细胞的结构
B.以上五种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C.④是溶酶体,其内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
D.有①的细胞一定也有②

分析 分析图解:图中①是线粒体、②是叶绿体、③是内质网、④是高尔基体、⑤是中心体.

解答 解:A、这些结构均是亚显微结构模式图,必须在电子显微镜下才能看到,A正确;
B、图中⑤中心体没有膜结构,因此不属于生物膜系统,B错误;
C、④是高尔基体,C错误;
D、①为线粒体,②为叶绿体,含线粒体的细胞不一定含叶绿体,如动物细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了细胞结构的亚显微结构、生物膜系统、基因的表达以及光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生具有一定的识图能力,并能识记相关知识,构建一定的知识网络.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是(  )
A.人的口腔上皮细胞
B.人的精细胞
C.叶的下表皮细胞
D.用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH影响的情况,下列解释不正确的是(  )
A.在a点,将酶的浓度增大,反应速率可能增大
B.在b点,将反应物的浓度增大,反应速率可能增大
C.在c点,将反应物的浓度增大,酶的活性会提高
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的方式,据图分析下列表述不正确的是(  )
A.脂溶性小分子物质通过方式 a运输
B.葡萄糖进入红细胞的方式为b
C.方式 b 的最大转运速率与被转运分子的浓度有关
D.抑制细胞呼吸对方式b的转运速率可能产生影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.美国纽约大学生物研究所科研人员从苦瓜中提取到一种生物活性物质P,通过细胞培养实验证明:该活性物质能促进外周组织细胞吸收和利用葡萄糖;研究人员利用该活性物质研制了一种新型的天然降血糖药物X.已知药物使用的途径常用的有静脉注射和口服两种形式,为了进一步探究药物X的正确给药途径,研究人员设计了以下实验:
材料用具:实验小鼠200只,生理盐水,适宜浓度活性物质X溶液,注射器,血糖测定仪.(说明:①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求;②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求.)
(1)实验目的:探究药物X不同给药途径对小鼠血糖浓度的影响.
(2)实验思路:
①将实验小鼠均分为四组,编为A、B、C、D,其中将B、C、D处理成高血糖小鼠,用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度,统计处理并记录.
②A、B组不用药物处理,C组静脉注射等量且适量药物X溶液,D组口服等量且适量药物X溶液.
③在相同且适宜条件下培养一定时间后,再次用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度,统计处理并记录,分析比较各组小鼠前后血糖浓度变化.
(3)结果与结论:研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果,直方如图所示.根据图表分析,该实验的结论是药物X既适合静脉注射也适合口服.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式(  )
A.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(  )
A.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.所选实验材料是否为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期,不能得出的推断是(  )
A.I时期一定发生DNA复制
B.II时期可出现四分体
C.细胞周期开始于a
D.在做观察细胞有丝分裂实验时,应尽可能选择 $\frac{Ⅱ}{Ⅰ+Ⅱ}$比值大的作实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于抗原的叙述中,正确的是(  )
A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应
C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应
D.抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬

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