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如图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:

(1)人类白化病致病基因在
 
染色体上,其遗传方式遵循
 
定律.
(2)Ⅱ3的基因型是
 

(3)Ⅲ8为杂合子的概率是
 

(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
 

(5)若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病孩子的几率为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析系谱图:图示为白化病的系谱图,Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病;Ⅱ6为患者,但其儿子表现正常,说明该病是常染色体隐性遗传病.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病是常染色体隐性遗传病;该病是由一对等位基因控制的,其遗传过程遵循基因的分离定律.
(2)根据Ⅲ7(aa)可推知Ⅱ3的基因型是Aa.
(3)Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Aa,则Ⅲ8的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa.
(4)根据Ⅲ7可推知Ⅱ4的基因型为Aa,根据Ⅱ6可推知Ⅲ10的基因型也为Aa,因此两者的基因型相同.
(5)根据Ⅱ6可推知Ⅲ9的基因型为Aa,其和一个白化病基因携带者(Aa)结婚,生一个患病孩子的几率为
1
4

故答案为:
(1)常 基因分离
(2)Aa   
(3)
2
3
  
(4)1  
(5)
1
4
点评:本题结合遗传图解,考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点及遗传方式,能根据系谱图准确判断该病的遗传方式及相关个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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下列叙述中与蛋白质的功能无关的是(  )
A、构成细胞和生物体
B、性激素进入受体细胞的过程
C、动物细胞之间的信息传递
D、在细胞内进行化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的水稻花药通过组织培养形成了试管苗(如图所示).下列对这一培养过程的叙述正确的是
(  )
A、a用花药离体培养获得基因型为AaBb的植株
B、b通过减数分裂产生愈伤组织
C、c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素
D、d试管苗的生长发育不需要光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性.在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则F1中基因型为Aa的个体所占比例是(  )
A、30%B、15%
C、21%D、42%

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雄性蝴蝶有黄色和白色,雌性只有白色,正交与反交子代结果一样.黄色与白色分别用Y与y表示.在下列各组合中,能从其子代表现型判断出性别的是(  )
①yy♀×♂YY ②Yy♀×♂yy ③YY♀×♂Yy ④YY♀×♂YY.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示.请分析表格回答问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×紫花1240413
(1)根据组合
 
可判出
 
花为显性性状,
 
花为隐性性状.
(2)组合一中紫花基因型为
 

(3)组合二中,F1中紫花基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马.下列叙述中,最可能的是:(  )
①雄性黑马是杂合子   ②雄性黑马是纯合体   ③枣红色是显性性状   ④枣红色是隐性性状.
A、①和④B、②和③
C、①和②D、③和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的时间数据如下图所示.则下列叙述正确的是(  )
A、基因重组可发生在19.3~21.3h
B、0到2h的mRNA含量比2到19.3h多
C、2-19.3h只有部分细胞染色体数目加倍
D、图中观察蚕豆根尖细胞分裂的最佳时期处于0~2h、19.3~21.3h

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下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是(  )
A、对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C、利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”
D、将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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