A. | 参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P | |
B. | 大蒜根尖细胞中能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 | |
C. | ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,是细胞内的直接能源物质 | |
D. | 细胞内ATP与ADP的相互转化机制是生物界的共性 |
分析 ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质.
解答 解:A、参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P,A正确;
B、大蒜根尖细胞中不含叶绿体,能形成ATP的细胞器只有线粒体,B错误;
C、ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,是细胞内的直接能源物质,C正确;
D、细胞内ATP与ADP的相互转化机制是生物界的共性,D正确.
故选:B.
点评 本题考查ATP的结构、ATP的合成等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子的稳定性与胸腺嘧啶的含量呈正相关 | |
B. | 基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因 | |
C. | 一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 | |
D. | 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是由基因突变引起的疾病 | |
B. | 都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病 | |
C. | 可通过观察血细胞的形态区分三种疾病 | |
D. | 患者父母不一定患有这些遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物的多样性包括基因、种群和生态系统的多样性 | |
B. | 自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 | |
C. | 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体 | |
D. | 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏细胞中的Ⅰ主要是肝糖原 | B. | 乳酸菌中携带遗传信息的物质是Ⅱ | ||
C. | a、b共有的元素一定有N、P | D. | 图中Z彻底水解的产物共有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤核糖核苷酸0 | B. | 鸟嘌呤核糖核苷酸1 | ||
C. | 胞嘧啶核糖核苷酸0 | D. | 尿嘧啶核糖核苷酸1 |
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