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    使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确的操作顺序是（ ）

    ①调节粗准焦螺旋

    ②调节细准焦螺旋

    ③转动转换器

    ④将观察目标移到视野中央

    A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】下列有关蓝细菌的膜蛋白叙述，正确的是

    A．参与细胞呼吸和光合作用

    B．各种膜蛋白贯穿在脂双层中

    C．决定各种物质进出细胞的方向

    D．该物质形成需要高尔基体的参与

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 （CK为对照处理），下列有关分析正确的是（ ）

    A．外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成

    B．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导

    C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成

    D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（ ）

    A．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜

    B．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉

    C．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP

    D．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误的是（ ）

    A．ATP转变成ADP，从而为生命活动直接提供能量

    B．分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜

    C．神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起，主要功能是促进代谢

    D．在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人类某一家庭遗传病甲和乙的遗传系谱图。（设甲病与A，a这对等位基因有关，乙病与B，b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病）

    （1）控制甲病的基因位于 染色体上，是 性基因；控制乙病的基因位于 染色体上，是 性基因。

    （2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7 ；Ⅲ8 ；Ⅲ10 。

    （3）若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的概率是 ，同时患两种病的概率是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    育种专家在稻田中．发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述不正确的是

    A．该变异为显性突变

    B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

    C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

    D．由于突变频率低，所以该变异植株罕见

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有若干个氨基酸共含有370个氨基和400个羧基，全部合成多肽，则（ ）

    A．若形成2条肽链，则这2条肽链至少含2个氨基和32个羧基

    B．若形成2个环肽，则这2个环状多肽中一定不含氨基，但还有30个羧基

    C．若形成1条肽链和1个环肽，则合成过程中至少脱去369分子水

    D．氨基酸的数目至少为370个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一理下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程②的局部放大，请据图回答：

    （1）图1过程发生在人体的胰岛细胞中。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 。

    （2）过程②称为 ，由图2可知，决定苏氨酸的密码子是 。

    （3）已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占29%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为 。

    （4）过程②中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是 。

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