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    下图所示细胞可产生抗体（图中数字表示细胞的各种结构），下列有关说法正确的是

    A．结构2可以进行遗传信息的复制过程

    B．抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构有4、3、7、1、5

    C．结构3的功能与抗体和胰岛素等分泌蛋白的加工运输有关

    D．若该细胞吸入18O2，一段时间后最先检测到18O的细胞器是结构l

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赖氨酸的分子式为C6H14O2N2，则赖氨酸的R基为（ ）

    A．—C4H10N B．—C4H10O C．—C4H10ON D．—C5H11N

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列陈述错误的是

    A．若①表示抗体，①是由浆细胞产生的免疫活性物质

    B．若②表示胰岛素，血糖含量升高时，②的分泌量增加

    C．体温下降时，毛细血管舒张，骨骼肌产热增加

    D．内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用纯种黄色饱满玉米和白色皱缩玉米杂交，F1全部表现为黄色饱满。F1自交后，F2的性状表现及比例为：黄色饱满73%，黄色皱缩2%，白色饱满2%，白色皱缩23%。对上述两对性状遗传分析正确的是

    A．F1产生两种比例相等的配子

    B．控制两对性状的基因独立遗传

    C．两对性状中有一对的遗传不符合基因分离定律

    D．若F1测交，则后代有四种表现型且比例不等

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下面遗传图解的说法，正确的是

    A．基因分离规律的实质表现在图中的①②

    B．基因自由组合规律的实质表现在图中的③

    C．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1

    D．基因（D）与基因（d）的根本区别在于所含的密码子不同

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞核的叙述，正确的是

    A．除了哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核

    B．用伞藻做验证细胞核功能的实验时不需要移植细胞核

    C．蓝藻细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与绿藻细胞的细胞核相同

    D．不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度有关

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，一段时间后破碎细胞并分离各种结构，一定能表现出放射性的是

    A．核糖体、核仁和中心体

    B．细胞核，核糖体和线粒体

    C．核糖体、线粒体和叶绿体

    D．线粒体、内质网和核仁

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    科目：高中生物 来源：2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答

    （1）图中的“激素Ⅱ”是_________。

    （2）图中的“（+）”表示_________。

    （3）当体内缺乏_________元素时，将导致激素Ⅲ合成受阻。

    （4）外界寒冷时，人血液中激素Ⅲ的含量将会_________。如果激素Ⅲ的合成量过多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是_________，这是一种________调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古包头市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：

    （1）过程Ⅰ叫做 ；Ⅲ过程常采用的方法是 ，④Ab可称作 植株。

    （2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ，后者的优越性主要表现为 。

    （3）从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是 ，其作用的时期是_________。则⑥是 倍体。

    （4）用②培育出⑦所采用的育种方法的原理是 。

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