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18.下列有关 ATP 的叙述,正确的是(  )
A.ATP 中的“A”与构成 RNA 中的碱基“A”表示的不是同一物质
B.ATP 能溶于水,制成 的药剂只能注射不能口服
C.叶绿体光合作用产生的 ATP 可以被 DNA 分子复制所利用
D.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中 ATP 与 ADP 含量难以达到动态平衡

分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
2、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、ATP 中的“A”表示腺苷,RNA 中的碱基“A”表示腺嘌呤,它们不是同一物质,A正确;
B、ATP是小分子物质,可以口服,并被肠道吸收,B错误;
C、叶绿体光合作用产生的ATP只可用于暗反应,不能用于其他生命活动,C错误;
D、把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP含量也能达到动态平衡,D错误.
故选:A.

点评 本题考查ATP的相关知识,要求考生识记ATP的化学组成;识记ATP和ADP相互转化的过程,掌握ATP的作用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.λ噬菌体有极强的侵染能力,能在细菌中快速进行DNA复制,产生子代噬菌体,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态);或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态).在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,以备研究使用.相关操作如图所示,请回答.

(1)组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51kb,则λgtl0载体可插入的外源DNA的最大长度为7.6kb.为获得较大的插入能力,在改造载体时可删除λ噬菌体DNA组成中的中部(含控制溶原生长)序列以缩短其长度.
(2)λ噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因,因此人工改造时需加装适合的标记基因,如上图λgtl0载体中的imm434基因.该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物.在构建基因克隆载体时,需用到的酶是限制酶和DNA连接酶,外源DNA的插入位置应位于imm434基因之中(之中/之外),使经侵染培养后的受体菌处于溶菌 状态,表明已成功导入目的基因.
(3)包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是S,若对其进行标记并做侵染实验,则实验结论是蛋白质外壳不进入细菌中.
(4)合成噬菌体所需的小分子原料主要是氨基酸和脱氧核苷酸.分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10小时左右的大肠杆菌-噬菌体的培养液超速离心,从上清液(上清液、沉淀物)获得噬菌体.
(5)除病毒可作为基因工程中的运载体外,质粒是最常用的运载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少请据图分析回答下列问题:

(1)图甲中能量m2主要来自呼吸作用,图乙中食虫鸟和猫头鹰属于图甲中的Ⅲ.
(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱,对该生态系统来说,y越大,xx相对越大(填“相对越大”,“相对越小”)
(3)若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为2:1,则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍.(能量传递效率按10%计算)(小数点后保留两位数字)
(4)图丁中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{{m}_{1}}$×100%(用图中所给字母的表达式表示).
(5)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图戊.若甲能量的1/4直接提供给丙,则要使丙能量增加8kJ,至少需要消耗甲的能量是100kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某mRNA片段共含有400个核苷酸,其中有尿嘧啶核糖核苷酸60个,腺嘌呤核糖核苷酸80个,则转录该mRNA的DNA分子复制2次,至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(  )
A.1040个B.780个C.520个D.420个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1为某生物膜结构放大示意图,如图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率.据图回答下列问题:

(1)如果把植物由弱光移至最适光照条件下,在图1生物膜上产生速率会增加的物质有O2、[H]和ATP,若要分离图中色素,所采用的方法是纸层析法;
(2)图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,12时叶肉细胞产ATP的场所有;48小时后,该植株有机物的积累量增加.(填“增加”,“减少”或“不变”)
(3)用大小相似的植物叶片,进行分组实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别测其重量变化.得到如下结果:
组别
温度(℃)27282930
暗处理1h后的重量变化(mg)-2-2.5-3-3.5
暗处理后再相同光照1h后的重量变化(mg)+3.5+3+2.5+2
均与实验前的重量比较,-表示减少,+表示增加
假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关,则净光合作用速率最强的是第一组,在29℃条件下光合作用合成的有机物为8.5mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生理活动与蛋白质无关的是(  )
A.氧气在血液中的运输B.细胞内的化学反应
C.O2进入人体呼吸道D.帮助人体抵御HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为治理盐碱化草原的简化技术流程,请分析并回答下列问题:

(1)分析如图,盐碱化草原治理的三个阶段属于群落次生演替过程,原因是重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留.
(2)从能量流动的角度分析,种草的目的是增加生态系统的能量输入.植被覆盖后,土壤中有机物的增加有利于土壤微生物的增加,该成分在生态系统中的功能是将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物.
(3)该过程中生态系统的抵抗力稳定性的变化为变高.若要尽快使草原生态系统恢复健康犾态,除辅以有效的人为手段(如物质、能量输入)外,更主要依靠生态系统的自我调节能力(恢复力稳定性).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关植物激素在组织培养中的作用说法不正确的是(  )
A.愈伤组织分化方向是多种激素共同作用的结果
B.组织培养过程中起作用的激素都来源于培养基
C.培养基中添加的通常是植物激素类似物
D.细胞分裂素与生长素的比例高有利于生芽

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产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )

A.一个细菌、液体培养基 B.许多细菌、液体培养基

C.一个细菌、固体培养基 D.许多细菌、固体培养基

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