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下列有关特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A、乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
B、接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的致敏T淋巴细胞
C、B淋巴细胞受抗原刺激后,可增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞
D、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫和细胞免疫的具体过程:
解答: 解:A、接种疫苗后,机体会产生记忆细胞,也分泌抗体;如果有同样的抗原再次刺激机体时,记忆细胞会快速增殖分化,产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞,效应B细胞进而产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应.接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,目的就是激发机体二次免疫反应的机制,使使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞,A正确;
B、效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡,病原体失去寄生的基础,从而被吞噬消灭.所以接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞(效应T细胞),B正确;
C、B细胞接受刺激开始增殖分化,大部分转化为浆细胞,小部分形成记忆细胞,C正确;
D、细胞免疫的三个阶段:感应阶段、反应阶段、效应阶段,当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫已进入反应阶段,D错误.
故选:D.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年汶川特大地震时,成都的大肥猪“猪坚强”,被埋废墟下36天,300斤的大肥猪瘦到100来斤,据兽医介绍,消耗的100多斤多为脂肪.下列关于脂肪的叙述中,错误的是(  )
A、脂肪是细胞内良好的储能物质
B、脂肪与纤维素都是由C、H、O三种元素组成的
C、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成红色
D、脂肪、固醇和磷脂是常见的脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)和β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15min后就失活,但耐酸).请根据以下实验过程回答相关问题.
【实验目的】测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率.
【实验材料】萌发3天的小麦种子.
【主要器材】麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等.
【实验步骤】
步骤一:制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色.取7支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按编号排好.
试      剂试                  管
1234567
麦芽糖标准溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)X1.8Y1.0Z0.40
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
表中X、Y、Z代表的数值依次是
 

步骤二:以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于
 
,以获得α-淀粉酶溶液.
步骤三:取A、B、C、D四组试管分别作以下处理:
试    管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
α-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸馏水(mL)1
40℃水浴锅中保温(min)1010101010101010
步骤四:将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中,A2和B2溶液加入到E2试管中,A3和B3溶液加入到E3试管中,C、D试管中的溶液均加入到F试管中,立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间.然后分别加入
 
,并经过
 
后,观察颜色变化.
【结果分析】用
 
法获得试管中麦芽糖浓度:将E1、E2、E3试管中的颜色与
 
试管进行比较得出结果;计算出α-淀粉酶催化效率的
 

【讨论】①实验中F试管所起的具体作用是排除
 
对实验结果的干扰,从而对结果进行校正.②若要测定β-淀粉酶的活性,则需要对步骤二进行改变,具体的操作是将淀粉酶溶液
 
处理一段时间,从而获得β-淀粉酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示.下列相关推测正确的是(  )
A、茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关
B、生长索浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成
C、茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用
D、图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

禽流感是由H7N9病毒(一种带逆转DNA病毒),引起的禽类急生传染病,该病毒也能感染人类,下列有关叙述不正确的是(  )
A、家禽和人的被感染细胞表面具有结构相似的物质
B、禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制
C、禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是脱氧核酸
D、被病毒感染的宿主细胞的裂解死亡主要依赖细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快,已严重威胁了人类的健康,世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播.下列关于埃搏拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述正确的是(  )
A、浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖
B、T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
C、记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒
D、组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大麻的性染色体示意图.X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因,非同源部分(图中Ⅱ、Ⅲ片段)上的基因不互为等位基因.已知大麻抗病的显性基因D与不抗病的隐性基因d位于性染色体上,但不知该基因是在Ⅰ、Ⅱ片段,还是在Ⅲ片段.若大麻的雌、雄个体均有抗病与不抗病类型,请回答下列问题.
(1)请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能的基因型:
 

(2)现有一株雌性不抗病和雄一株性抗病(不知其是否为纯合子)的大麻杂交,请推测子代可能旳性状表现.
①如果D、d位于Ⅱ片段,则子代
 

②如果D、d位于Ⅰ片段,则子代
 

(3)若该对基因在Ⅱ片段,请写出上述第①题杂交组合所产生的F1中雌雄个体交配产生F2的遗传图解(从F1开始写)
 

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人类细胞内有相当于R的结构,它就是位于线粒体中的mtDNA.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶,M和N切割线粒体mtDNA,通过凝胶电泳分离分析得下表.限制酶M和N的识别序列和切割位点如图.
凝胶电泳结果
(1kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在以及含量)
分子量(kb)酶M酶N酶M+酶N分子量(kb)酶M酶N酶M+酶N
1.0++6.0+
2.0+7.0+
3.0+9.0+
4.0+10.0+
5.0+
(1)该mtDNA的长度为
 
kb.在该DNA分子中,M酶与N酶的切割位点分别有
 
个.
(2)M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在
 
酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:
 
.连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割,并简述理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的表述,正确的是(  )
A、轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞
B、反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C、兴奋沿神经纤维双向传导时,膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位
D、某人大脑受伤,不能说话,但能听懂别人的话,能写字、能看书看报,其受损部位是言语区W区

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