【题目】单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的多种B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是( )
A. 没有活细胞，不产生抗体
B. 没有活细胞，产生抗体
C. 细胞分裂繁殖，产生抗体，能检测到专一性抗体检验
D. 细胞分裂繁殖，产生抗体，不能检测到专一性抗体检验
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课程达标测试卷闯关100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差．下列说法错误的是（ ）
A. 图（一）中B的浓度大于C的浓度
B. 图（二）中B的浓度等于C的浓度
C. 图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D. 图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物的根、茎对生长素作用的两条反应曲线，回答下列有关生长素的问题：
（1）将幼小植株在适宜条件下水平放置一段时间后，图示字母中表示根近地侧的是_______，茎远地侧的是______________。
（2）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。
①此人所作实验的自变量是________________。
②为使实验严谨，还需要另设置一组对照组，将一些等量的根尖放在________________。③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是___________________，从而抑制了根_____________（近地侧/远地侧）的生长。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】根据如图所示碳循环的部分过程进杵的有关分析不正确的是
A. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中的C02
B. 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C. 生物群落内部碳循环的物质形式是含碳有机物
D. 人类减少③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】尿崩症患者的肾脏不能保留水分，临床上表现为排出大量低渗尿液，依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。下图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列叙述错误的是
A. 正常人的尿液渗透压变化可用曲线I表示，起对照作用
B. 中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅱ表示，注射抗利尿激素后尿液渗透压升高
C. 肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅲ表示，其体内抗利尿激素不能发挥正常作用，但含量与正常人相同
D. 尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高，尿量偏大
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列对四分体的叙述正确的是（ ）
A.一个细胞中含有4条染色体
B.一个细胞中含有4对染色体
C.一个细胞中含有4条染色单体
D.一对同源染色体含4条染色单体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相同，据图分析相关说法错误的是
A. Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量
B. Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都小于生产者同化的总能量
C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率
D. 造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小
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