练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于变异、进化相关知识的叙述，正确是

    A.突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序一定发生改变

    B.一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异

    C.现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料

    D.种群基因型频率的改变一定导致种群的进化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南通市高三第三次调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）H18杂交瘤细胞产生的抗人肝癌单克隆抗体HAb18对于人体肝癌的靶向治疗具有重要的意义，但H18杂交瘤细胞在培养过程中的凋亡现象制约着细胞的高密度培养以及生产能力的提高。通过基因工程可改造H18杂交瘤细胞的抗凋亡能力，相关研究步骤如下：

    ①细胞培养：将人肝癌细胞在含10%小牛血清的培养液中培养。一段时间后，用胰蛋白酶处理培养液，漂洗后调整细胞悬液浓度为1×107个·mL－1。

    ②免疫小鼠：向小鼠体内注射肝癌细胞悬液0.8mL，以后每隔2周免疫1次，共3次，最后一次免疫后3天，取脾脏制成细胞悬液备用。

    ③细胞融合及筛选：将脾脏细胞悬液和骨髓瘤细胞悬液在50%PEG作用下进行融合，筛选出能产生抗人肝癌单克隆抗体HAb18的H18杂交瘤细胞。

    ④改造H18杂交瘤细胞：利用PCR技术获得小鼠的bcl-XL基因（抗凋亡基因），构建表达载体，通过脂质体法导入H18杂交瘤细胞，再筛选出抗凋亡能力明显提高的H18杂交瘤细胞。

    请分析回答：

    （1）步骤①肝癌细胞培养液中加入小牛血清的目的是 ，培养液中还需加入一定量抗生素的目的是 。

    （2）步骤②中，肝癌细胞免疫小鼠需在一定时间内间隔注射3次，其目的是 。

    （3）步骤③中，除了用50%PEG促进细胞融合外，常用的生物诱导因素是 。步骤④中通过脂质体法将表达载体导入H18杂交瘤细胞的原理是 。

    （4）与普通抗肝癌药物相比，用抗人肝癌单克隆抗体HAb18与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌的主要优点是 。

    （5）乙醇有诱导细胞凋亡的作用。为了建立H18杂交瘤细胞凋亡检测模型，科研人员利用不同浓度的乙醇溶液诱导H18杂交瘤细胞凋亡，其结果如右图所示。

    抗凋亡细胞株的建立与筛选应选择的条件是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，最接近人的体温的是 （ ）

    A．口腔温度 B. 腋窝温度 C. 直肠温度 D. ABC 3项都是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是 （ ）

    A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．细胞膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省遵义市第四教育集团高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)、下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答：

    （1）图1中，a与f组成上的差异是a由 组成，而f则只是传人神经的末梢。

    （2）图2表示的结构称为 ，A中递质的释放体现了细胞膜 性，递质与B上受体的特异性结合则体现了细胞膜的 功能。

    （3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将 填“增加”、“减少”或“不变”）。在寒冷环境中，②分泌量增加的同时 （ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为 作用 。

    （4）图3中，如果缺碘，激素①③分泌量将 ，激素③通过体液运至全身， 但只在甲状腺中发挥作用的原因是甲状腺细胞上有 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共10分）如图为某单基因遗传病的家系图，致病基因为A或a ，请回答下列问题：

    （1）该病的致病基因在_________染色体上，是_________性遗传病。

    （2）Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是_________。

    （3）Ⅱ1的基因型是_________，Ⅱ2的基因型是_________。Ⅱ2的致病基因来自于_________。

    （4）Ⅲ2的基因型可能是_________，是纯合体的概率是_________

    （5）Ⅲ2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育出正常孩子的概率是 ，患病女孩的概率是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是( )

    A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

    B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

    C.整个精子进入卵细胞，完成受精作用

    D.进入卵细胞并与之融合的是精子的头部

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因分离定律的实质是（ ）

    A.F2出现性状分离

    B.F1性状分离比为3∶1

    C.等位基因随同源染色体分开而分离

    D.测交后代性状分离比为1∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中，属于生物群落的是（ ）

    A．一座岛上所有的金环蛇 B．一个湖泊中所有的植物和鱼类

    C．一块草地上所有的生物 D．一个培养瓶中培养的某种真菌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案