下列表示杂合子的是A．DD B．dd C．Dd D．AA 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列表示杂合子的是

A．DD

B．dd

C．Dd

D．AA

解析试题分析：杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。选C
考点：本题考查基因分离定律，意在考查考生识记所列知识点的能力。

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下图是某高等动物细胞减数分裂模式图。下列说法正确的是

A．该细胞中有4条姐妹染色单体

B．该细胞中1与2、3与4为同源染色体

C．该细胞中的染色体数目可能与体细胞相同

D．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物质（含细胞器）。把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，进行四组实验。下列对实验的有关叙述，正确的有

A．实验一：向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液，只有乙没有反应

B．实验二：向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸，只有甲没有反应

C．实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙没有反应

D．实验四：在隔绝空气的条件下，重复实验二，甲、乙、丙都没有反应

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

正常情况下，同源染色体上的等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在

A．有丝分裂中期	B．有丝分裂后期
C．减数第一次分裂	D．减数第二次分裂

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列生命活动中，没有发生细胞分化的是

A．断尾壁虎长出新尾巴	B．砍伐后的树桩上长出新的枝条
C．蝌蚪尾巴的消失	D．胚胎发育中出现造血干细胞

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

据图所作的叙述，正确的是（）

A．若甲图正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离

B．乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组

C．若丙图的片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的编码区

D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）