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下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种 ……( )

A.基因工程技术

B.诱变育种技术

C.杂交育种技术

D.单倍体育种

 

A

 

诱变育种是在一定的条件下,对某一品种进行诱变而产生的突变性状,杂交育种、单倍体育种也必须在同种生物之间进行。而基因工程可以打破物种的界限,在不同种生物之间进行基因重组,从而定向改造生物的遗传性状。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东广州茂名高州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种(    )

A.基因工程技术   B.诱变育种技术    C.杂交育种技术         D.组织培养技术

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种 (    )

A.基因工程技术      B.诱变育种技术      C.杂交育种技术      D.组织培养技术

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种

A.基因工程技术  B.诱变育种技术    C.杂交育种技术        D.组织培养技术.

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新优良品种

A.基因工程技术    B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术

 

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种                                        

A.基因工程技术           B.诱变育种技术

C.杂交育种技术           D.组织培养技术

 

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