A、甲转换成乙后,视野会变亮 |
B、甲图转换成乙图后需调节粗调节器 |
C、若将甲图中细胞A移到视野中央,需要向右上方移动装片 |
D、由甲图到乙图,目镜测微尺每小格所代表的长度变小 |
科目:高中生物 来源: 题型:
树种 | 叶绿素 | 不同浓度(ug/L)质壁分离数(%) | |||||||
a+b(mg/g) | a:b | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 | |
花棒 | 0.8937 | 1.89:1 | 0 | 0 | 58 | 81 | |||
胡杨 | 0.6970 | 1.43:1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 54 | 86 |
枸杞 | 0.5677 | 1.14:1 | 0 | 0 | 0 | 25 | 50 | 68 | 100 |
阔叶树(平均) | 1.38 | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、左眼注视目镜,右眼闭着 |
B、右眼注视目镜,左眼闭着 |
C、左眼注视目镜,右眼睁着 |
D、右眼注视目镜,左眼睁着 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片不易磨碎,还原糖不易释放 |
B、在研磨时,糖类易被破坏 |
C、叶片中叶绿素颜色较深,掩盖了发生的颜色反应 |
D、叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组 | B、个体迁入迁出 |
C、自然选择 | D、基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表皮细胞大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 |
B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验 |
C、表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验 |
D、表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组通常发生在有性生殖过程中 |
B、基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料 |
C、同源染色体上的非等位基因可以发生重组 |
D、非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a和d不具有核膜包被细胞核 |
B、a和b都能进行光合作用 |
C、a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 |
D、a、b、c、d都可发生基因突变 |
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