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    11．如图为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图：
    （1）图中过程A称为受精作用，
    （2）过程B的分裂方式是有丝分裂，产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩，说明了早期胚胎细胞具有很强的全能性，
    （3）已知甲为六指的患者，一般情况下，乙手指是六指，甲乙两人性状不同的主要原因可能是（至少答2点）生活环境不同，基因突变，染色体变异，已知甲控制某性状的基因型为Aa，若其与一个手指正常的女性结婚，所生孩子为六指的概率是$\frac{1}{2}$，请用遗传图解表示后代的情况：

    分析 分析题图：图示为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图，其中过程A表示受精过程；过程B表示卵裂过程，胚胎A和胚胎B是由同一个受精卵有丝分裂分化形成的，具有相同的遗传物质，理论上性状应该相同．

    解答 解：（1）图中A过程表示精子和卵细胞发生受精作用形成受精卵的过程．
    （2）过程B通过有丝分裂，产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩说明了早期胚胎细胞具有很强的全能性．
    （3）胚胎A和胚胎B是由同一个受精卵有丝分裂分化形成的，具有相同的遗传物质，理论上性状应该相同，已知甲为六指则乙也是六指．甲与乙性状不同可能是因为生活环境不同，基因突变，染色体变异等原因导致的．若甲是六指基因型为Aa，他与正常女性aa婚配，则后代六指的概率为$\frac{1}{2}$，如图：
    故答案为：
    （1）受精作用
    （2）有丝分裂全能性
    （3）六指  生活环境不同，基因突变，染色体变异   $\frac{1}{2}$    遗传图解

    点评 本题结合图解，考查受精作用、基因突变等知识，要求考生识记受精作用的概念及具体过程；识记基因突变的概念、特点及意义，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识进行准确的判断．

    练习册系列答案
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    A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
    B．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1：1
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    19．如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是（　　）
    A．本实验不遵循单一变量的实验原则
    B．①不加热处理，②要将提取物分别与R菌共同培养，③的培养结果可能有粗糙、光滑两种菌落
    C．③的培养，结果只有光滑或粗糙一种菌落
    D．①加热处理，③的培养结果只有粗糙的菌落

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    6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）
    A．原核生物细胞不含线粒体，也能进行有氧呼吸
    B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
    C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
    D．真核生物细胞具有生物膜系统，不具有生物膜结构

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    16．雌雄异株的某高等植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死．如果杂合宽叶雌株与狭叶雄株杂交，其子代（　　）
    A．全是雄株，其中$\frac{1}{2}$为宽叶，$\frac{1}{2}$为狭叶
    B．全是雌株，其中$\frac{1}{2}$为宽叶，$\frac{1}{2}$为狭叶
    C．雌雄各半，全为宽叶
    D．宽叶雌株：宽叶雄株：狭叶雄株：狭叶雌株=1：1：1：1

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    3．酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速率．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
    B．曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制
    C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
    D．非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构

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