练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列与核酸有关的说法正确的是

    A.含RNA的生物一定含DNA B.含DNA的生物一定含RNA

    C.含RNA的细胞器一定含DNA D.含DNA的活细胞一定含RNA

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程的操作步骤：

    ①使目的基因与运载体相结合

    ②将目的基因导入受体细胞

    ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

    ④提取目的基因。正确的操作顺序是

    A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：

    （1）若图一①是［H］,③是 。（1分）

    （2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的 。

    （3）除了有氧呼吸外，该植物体细胞中还可能存在形成CO2的生理作用名称是 。

    （4）图一中⑥代表的物质是 。（1分）

    （5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：

    ①B点表示 。

    ②CD段相对光合速率明显下降的原因是 。

    ③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。

    （6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

    组 别

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    27

    28

    29

    30

    暗处理后重量变化/mg

    －1

    －2

    －3

    －1

    光照后与暗处理前重量变化/mg

    +3

    +3

    +3

    +1

    根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；30℃时真正光合速率为 mg/h

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015年湖南省长沙市4月高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某单基因遗传病的系谱图，这些患者的基因型全部相同的概率是

    A．4/9 B．1/2 C．2/3 D．不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015年广东省高三第一轮考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）缺镁会导致植物光合能力下降。观测不同镁条件下龙眼的各项生理指标，结果见下图。据图回答：

    图 1 图2

    （1）用______方法将叶绿体色素分离，发现缺镁组龙眼的叶绿素含量比对照组显著______，这直接影响了龙眼对光能的吸收，特别是对_____光的吸收减弱。

    （2）对照组的气孔相对开度高于缺镁组，但其细胞间的CO2浓度却较低，说明缺镁组龙眼对CO2的_______能力降低。

    （3）缺镁导致龙眼产量降低，除了与光合速率降低有关，还与______升高有关。A点细胞内产生ATP的场所有_______，B点限制光合速率升高的内部因素有_______。800μmol. m-2.s-1光照强度下缺镁组龙眼的真实光合速率约为（用CO2吸收量表示）________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）【生物—生物技术实践】

    尿素是一种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题：

    KH2PO4

    1.4g 

    Na2HPO4

    2.1g 

    MgSO4·7H2O

    0.2g 

    葡萄糖

    10g 

    尿素

    1g 

    琼脂

    15g 

    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000m3

    （1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。

    （2）培养基中氮源是 ，这种培养基在功能上属于 培养基,目的是只允许能合成 的微生物生长，其他微生物均不能生长。

    （3）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用 法进行接种。

    （4）在以尿素为唯一碳源的培养基中加入 ，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是 法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是

    比较指标

    ①

    ②

    ③

    ④

    酶Y活性/酶X活性

    100%

    50%

    10%

    150%

    酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

    1

    1

    小于1

    大于1

    A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化

    B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%

    C．状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化

    D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物一选修1：生物技术实践1（15分）柑橘浑身是宝，橘肉中富含Vc，橘皮可用于提取芒香油，请回答下列问题。

    (1)提取橘皮精油常采用____法，原因是 。

    (2)为了提高出油率，需要将橘皮用____浸泡，作用是 。

    (3)橘皮经处理可得到乳液状，橘皮精油分布于液体的上层原因是 。可用 将精油分离。分离得到的精油常加入 ，其作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是

    A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于假说内容

    B．“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D：d：＝1：1)”属于演绎推理内容

    C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

    D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案