下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
⑴图1中表示效应器的是 (填字母),由 组成。图2中组成突触的结构包括
(填字母)。
⑵图3中,表示兴奋部位的是 (填字母),该兴奋状态的形成是Na+ 内流的结果,其进入膜内的方式是 (协助扩散/主动运输)。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷ 某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受 控制。
⑴B 运动神经末稍及它所支配的肌肉 a、b、c
⑵h 协助扩散
⑶神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
⑷大脑皮层(高级神经中枢)
【解析】
试题分析:
⑴根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器(由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成)。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体,其中a、b、c共同构成突触结构。
⑵静息时,钾离子外流,形成内负外正的膜电位,所以图3中的g、i表示未兴奋部位;受到刺激后,钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内,形成内正外负的膜电位,所以h表示兴奋部位。
⑶因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处只能单向传递。
⑷取指血进行化验时,针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受大脑皮层(高级神经中枢)控制。
考点:本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
⑴图1中表示效应器的是 (填字母),由 组成。图2中组成突触的结构包括
(填字母)。图2中d是指 。
⑵图3中,表示兴奋部位的是 (填字母)。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷ 某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受 控制。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省徐州、宿迁市高三第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题
下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
(1)1中表示效应器的是 (填字母),由 组成。图2中组成突触的结构包括 (填字母)。
⑵图3中,表示兴奋部位的是 (填字母),该兴奋状态的形成是Na+ 内流的结果,其进入膜内的方式是 (协助扩散/主动运输)。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷ 某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受 控制。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
⑴图1中表示效应器的是________(填字母),由________组成。图2中组成突触的结构包括________(填字母)。
⑵图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+ 内流的结果,其进入膜内的方式是________(协助扩散/主动运输)。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是________。
⑷ 某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受________控制。
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