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19.下列关于真核细胞细胞器的叙述,错误的是(  )
A.核糖体在原核细胞和真核细胞中普遍存在
B.线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA
C.内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连
D.液泡与植物细胞的失水和吸水有关

分析 1、细胞器的分类:
①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体.具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜.
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡.
具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜.
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体.
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体.
⑥含有 DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体.
⑦含有 RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体.
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体.原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻.

解答 解:A、核糖体在原核细胞和真核细胞中普遍存在,A正确;
B、线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA,B正确;
C、内质网膜与核膜直接相连,但内质网膜与高尔基体膜不是直接相连的,两者之间需通过囊泡相互转化,C错误;
D、液泡与植物细胞的失水和吸水有关,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;掌握细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是

A.①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体

B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D.植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某种单基因遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).请结合图解回答:
若该病是常染色体隐性遗传病(用B、b表示相关基因),Ⅲ-4携带该病的致病基因,且Ⅳ-1和Ⅳ-2婚配生出患病孩子的概率是$\frac{3}{53}$,推测Ⅳ-1、Ⅳ-2基因型为Bb的概率.Ⅳ-1$\frac{20}{53}$;Ⅳ-2$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.等位基因M和m可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上.假定某女孩的基因型是XMXM或MM,其祖父与外祖父的基因型均为XMY或Mm,祖母与外祖母的基因型均为XMXm或Mm.不考虑基因突变和染色体变异,下列分析所得结论正确的是(  )
A.若M和m位于常染色体上,则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖父
B.若M和m位于常染色体上,则该女孩的2个基因M分别来自祖父与外祖父
C.若M和m位于X染色体上,则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖母
D.若M和m位于X染色体上,则该女孩的2个基因M分别来自祖母与外祖母

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图中a为某二倍体生物体细胞的细胞核中染色体模式图,请分析回答:

(1)从染色体的角度分析,该生物能产生8种类型的配子.
(2)A细胞含有3个四分体,染色体的①与②的变化属于基因重组(变异类型),二者同一位点上的基因不一定相同(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
(3)B表示次级卵母细胞细胞,它含有2个染色体组:若B细胞由A细胞分裂而来,二者的染色体与DNA数量比不同,原因是B细胞染色体的着丝点分裂,染色单体分离.
(4)如果某一卵原细胞产生的卵细胞的基因型为ABdXE,那么该卵原细胞是否发生了交叉互换?无法确定,你的理由是不论是否发生交叉互换,亲本都有可能产生基因型为aBdXE的配子.
(5)若某一卵原细胞产生的卵细胞为C细胞,第一极体分裂正常,D~H细胞中不可能是该卵原细胞产生的第二极体的是D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP
D.蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(由基因A、a控制):棒眼与圆眼为一对相对性状(由基因B、b控制).现有两果蝇杂交,所得F1表现型及数量(只)如下表所示.请分析回答:
黑身圆眼黑身棒眼灰身圆身灰身棒眼
雄蝇23265070
雌蝇05026156
(1)分析表中数据可知,两对相对性状中的显性性状分别为灰身、棒眼;两对基因之间遵循自由组合定律,表中数据能为之提供的证据是灰身棒眼;灰身圆眼:黑身棒眼:黑身圆眼≈9:3:3:1.
(2)据表中信息可推知,亲代雄果蝇基因型为AaXBY.F1的灰身棒眼雌果蝇基因型有4种;Fl中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为黑身棒眼雌果蝇:黑身棒眼雄果蝇:黑身圆眼雄果蝇=4:3:1.
(3)研究人员发现,让X射线处理过的棒眼雄果蝇与圆眼雌果蝇杂交,总能在某些杂交组合的F1中发现圆眼雌果蝇,该圆眼雌果蝇出现的原因可能是基因突变或父本X染色体缺失了显性基因B.已知不含基因B和b的受精卵不能发育,为探究Fl中出现圆眼雌果蝇的原因,请写出你的实验思路并预测结果结论.选择F1圆眼雌果蝇与正常棒眼雄果蝇杂交,统计子代表现型及比例;如果棒眼雌果蝇:圆眼雄果蝇=1:1,则由基因突变引起,如果棒眼雌果蝇:圆眼雄果蝇=2:1,则是由父本缺失B基因引起..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.酶的化学本质(  )
A.均为蛋白质B.蛋白质或RNAC.蛋白质或DNAD.各种有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.荔枝是著名的岭南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质.这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一.褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:果皮褐变面积百分率.常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象.以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响.
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:
①设计温度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;
③选择相同(相同、不同)品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其平均(平均、不平均)分成6组,装入保鲜袋并作好标签后.分别放入相应温度的恒温箱中;(注:本题两个空从括号中选择合适答案)
④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积.
(2)请据图分析实验结果:在5~30℃范围内,荔枝果皮
褐变面积百分率随温度升高而增加,表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强.
(3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围.0~15℃
(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因:机械损伤的荔枝易发生褐变,从而影响实验结果的准确性
(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程.如果在此条件下.荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?不可以为什么?因为在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精的大量积累,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂
(6)果蔬在用高浓度的糖腌制的过程中,其细胞会发生质壁分离,从细胞自身特性分析是因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性;能用于做质壁分离和复原实验的细胞的条件是活细胞、有细胞壁、有大的中央液泡.

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