精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
水在生物体及细胞生命活动中具有非常重要的生理作用.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值有关
B、生物体内水分过多或过少都会影响新陈代谢活动
C、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
D、糖类、蛋白质、脂肪在其彻底氧化分解过程中都能产生水
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:自由水与结合水的比值的不同能反映细胞的代谢活动强弱情况,结合水增多,细胞代谢往往减弱;蒸腾作用散失的水主要是自由水;中心体活动不产生水.三大营养物质氧化分解都有水产生.
解答: 解:A、自由水与结合水的比值的不同能反映细胞的代谢活动强弱情况,A正确;
B、新陈代谢活动离不开水,故生物体内水分过多或过少都会影响新陈代谢活动,B正确;
C、中心体活动不产生水,C错误;
D、三大营养物质氧化分解都有水产生,D正确.
故选:C.
点评:本题考查水相关的知识.意在考查能理解所学知识的要点,理解自由水和结合水的比例与代谢的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是(  )
A、甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B、乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸
C、丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2
D、三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是(  )
A、图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B、功能③表示细胞膜能控制物质进出细胞
C、激素调控生命活动与图中功能④无关
D、植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染,下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法,其中合理的是(  )
①根据微生物对碳源需要的差别,选择使用不同碳源的培养基
②根据微生物缺乏生长因子的种类,选择使用含有不同生长因子的培养基
③根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异,选择使用添加不同抗生素的培养基
⑤将被污染的菌种稀释,使用固体培养基,采用划线法接种,获得单菌落,根据菌落特征甄别,筛选后继续培养.
A、只有①②④⑤
B、只有①②③④
C、只有②④⑤
D、只有①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同
B、核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C、线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用
D、细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

唾液淀粉酶进入胃后,将(  )
A、继续催化淀粉水解
B、停止催化淀粉水解
C、自身结构不改变
D、受胃液保护不分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内流通着的“能量货币”.下列关于ATP的说法中,错误的是(  )
①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P;
②在叶绿体中,ATP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的类囊体结构薄膜;
③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物;
⑤ATP是主要的贮能物质;
⑥萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的.
A、①③⑤⑥B、①②③⑥
C、②③⑤⑥D、②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示生物体部分代谢过程,下列有关分析正确的是(  )
A、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
B、过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和线粒体基质中
C、能进行过程③的生物无核膜但属于生产者
D、②和④过程只能发生于不同的细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+X、6+XYY等),含两条X染色体的是雌性(如6+XXY等),含3条或0条X染色体的胚胎期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别.某果蝇体细胞的染色体组成如图6所示,回答下列问题:
(1)该果蝇的性别是
 
,其一个染色体组包含有
 
条染色体.
(2)现有一只基因型为XbXb白眼雌果蝇和基因型为XBY的红眼雄果蝇杂交,后代出现了一只白眼的雌果蝇.这只白眼雌果蝇产生的原因可能有:
①亲本
 
果蝇在减数分裂形成配子时,发生了基因突变,形成了基因型为XbXb白眼雌蝇;
②某一亲本在形成配子时发生了
 
现象,形成了基因型XbX的白眼雌蝇;
③某一亲本在减数分裂时发生了染色体数目变异,形成了基因型为
 
的白眼雌蝇.
(3)若要鉴定第(2)题中子代白眼雌果蝇产生的原因,可用显微镜观察,若是上述第③种情况,则在细胞中可观察到
 
种形态的染色体.
(4)已知上述第②种原因产生的雄果蝇会致死,对第(2)题中子代白眼雌果蝇产生原因的判断,也可让这只白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇进行交配,若子代
 
,则产生的原因可能是第②种.

查看答案和解析>>

同步练习册答案