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    图1是植物从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为

    A. 自由扩散       B. 协助扩散

    C. 主动运输       D. 被动运输

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    （15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，

    KH2PO4
    		Na2HPO4
    		MgSO4·7H2O
    		葡萄糖
    		尿素
    		琼脂
    1.4 g
    		2.1 g
    		0.2 g
    		10 g
    		1 g
    		15 g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL
     
    实验步骤如图所示。请分析回答。

    （1）此培养基         （能/不能）用于植物组织培养，理由是                              。
    （2）培养基中加入尿素的目的是                ，这种培养基属于        培养基。
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的          和          ，实验需要振荡培养，原因是                        。
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用              或              接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入          指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成        色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是          ，需要消毒的是     （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有     （填序号）。
    ①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行              处理后，才能倒掉。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三下学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    ［生物―――选修１ 生物技术实践］（15分）

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

    KH2PO4

    1.4g

    Na2HPO4

    2.1g

    MgSO4.7H2O

    0.2g

    葡萄糖

    10g

    尿素

    1g

    琼脂

    15g

    将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL

    (1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是    ________。

     (2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于 __________培养基。

    (3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。

    (4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

    (5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。

    需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）

    (6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（   ）（填序号）

    ①由于土样不同  ②由于培养基污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照

    (7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的____________将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三第四次四校联考（理综）生物部分 题型：综合题

    ［选修一:生物技术实践专题］（15分）

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答：?

    KH2PO4

    1.4 g

    Na2HPO4

    2.1 g

    MgSO4·7H2O

    0.2 g

    葡萄糖

    10 g

    尿素

    1 g

    琼脂

    15 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

    （1）此培养基能否用于植物组织培养？       ，理由是                         。

    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选           ，这种培养基属于          培养基。

    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的        和         ，实验需要振荡培养，原因是                   。?

    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，常采用     的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是       ，需要消毒的是       （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有      （填序号）。

    ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照?

    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行               处理后，才能倒掉。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年安徽省合肥市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （11分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

    （1）此培养基能否用于植物组织培养？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选＿＿＿＿＿＿，这种培养基属于＿＿＿＿培养基。

    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的＿＿＿＿和＿＿＿＿，实验需要振荡培养，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?

    （4）下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿，②玻棒、试管、锥形瓶和吸管，③实验操作者的双手。其中需要灭菌的是：＿＿＿＿；需要消毒的是：＿＿＿＿。（填序号）

    （5）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有＿＿＿＿（填序号）

     ①由于土样不同  ②由于培养基污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照?

    （6）实验结束后，使用过的培养基应该进行＿＿＿＿处理后，才能倒掉。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答：?

    KH2PO4

    1.4 g

    Na2HPO4

    2.1 g

    MgSO4·7H2O

    0.2 g

    葡萄糖

    10 g

    尿素

    1 g

    琼脂

    15 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

    （1）此培养基能否用于植物组织培养？       ，理由是                         。

    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选           ，这种培养基属于          培养基。

    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的        和         ，实验需要振荡培养，原因是                   。?

    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，常采用       的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是       ，需要消毒的是       （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有      （填序号）。

    ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照?

    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行               处理后，才能倒掉。

     

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