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    19．如图表示某生物的基因型，其中属于等位基因的是（　　）
    A．a与bB．a与BC．B与bD．D与D

    分析 在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因．相对性状是指同种生物同一性质的不同表现类型．

    解答 解：A、a与b是分别位于两对同源染色体上，所以不属于等位基因，A错误；
    B、a与B分别位于两对同源染色体上，所以不属于等位基因，B错误；
    C、B与b是位于一对同源染色体的相同位置上的基因，且控制着相对性状，属于等位基因，C正确；
    D、D与D是位于一对同源染色体的相同位置上的相同基因，所以不属于等位基因，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图形，考查等位基因的概念，考查学生对知识的记忆和理解能力，属于识记层次的考查．从定义就可以看出，对于非同源染色体来说，“等位基因”这一概念是没有意义的，也就是说，非同源染色体之间是没有等位基因的．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）

    A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

    B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

    C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织

    D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．轴突与多个神经元的细胞体或树突相连，形成突触，神经冲动从轴突传到突触时，会造成有的突触兴奋，有的突触抑制，导致兴奋和抑制是由于（　　）
    A．突触后膜上的递质受体不同
    B．突触小体内的突触小泡数量不同
    C．突触前膜释放的递质数量不同
    D．突触后膜上的受体接受的电信号不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为植物细胞的某结构中进行的生理活动，A、B、C、D表示物质，甲、乙表示活动过程，有关说法正确的是（　　）
    A．图中物质C、D分别表示ATP和CO2
    B．过程甲发生在类囊体中，释放的O2来自于H20和CO
    C．若光强减弱，则短时间内A的含量上升
    D．若该植物吸收物质C的速率与释放02的速率相等，则该植物光合作用速率等于呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．豌豆、果绳等是研究遗传学的好材料，研究人员针对研究目的选择不同的材料．以下关于实验材料的叙述正确的是（　　）
    A．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种，结果可靠又易分析
    B．用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1：1：1：1
    C．摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关
    D．玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各项中，哪一项是蛋白质合成可能不需要的（　　）
    A．mRNAB．核糖体C．tRNAD．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某自花传粉、闭花授粉植物叶形有圆叶和椭圆叶，由一对等位基因（E-e）控制．研究人员用自然种群中两种叶形植株进行了研究：
    第一步：用圆叶植株与椭圆叶植株杂交第二步：使收获的种子（F1）萌发
    并分为3组，进行如下处理并种植    		第三步：待各组的种子长成植株后均授予第一组植株的花粉第四步：统计子代植株
    的叶形及比例
    组一：不作处理圆叶：椭圆叶约为3：1
    组二：一定强度的紫外线照射圆叶：椭圆叶约为1：1
    组三：低浓度秋水仙素处理圆叶：条形叶：椭圆叶约为1：2：1
    （1）由组一可以得出的结论是圆叶为显性，F1基因型为Ee．
    （2）某同学对处理组二出现的现象进行了假设，你认为符合现象的假设有B、D．
    A．可能有基因突变，部分雄配子不育       B．可能有基因突变，部分雌配子不育
    C．可能有基因突变，杂合植株死亡         D．可能出现染色体结构变异
    （3）两位同学对组三条形叶的出现进行了分析，都认为是秋水仙素诱发某个基因突变引起，但甲认为是产生了E（e）的新等位基因，乙认为是另一基因（设为H或h）突变，并提出了各自的理由．
    ①甲同学观点中，条形叶对圆叶和椭圆叶叶为显性，组三中统计的植株的基因型共有4种．
    ②若乙同学观点正确，用组三中条形叶植株与组一中圆叶植株杂交，则子代叶形及理论比值是条形叶：圆叶：椭圆叶=4：3：1．若子代足够多，由于交叉互换（变异）的存在，子代叶形的实际比值与理论比值相差较大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．现代生物进化理论不包括的内容是（　　）
    A．种群是生物进化的基本单位
    B．基因突变和基因重组产生生物进化的原材料
    C．自然选择决定生物进化的方向
    D．用进废退所获得的性状可以遗传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．提取右螺旋壳椎实螺细胞质中的RNA，将它注射到左螺旋壳椎实螺的受精卵中，此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺．对该过程的理解正确的是（　　）
    A．决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因
    B．右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA
    C．右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质
    D．注入的右旋椎实螺的RNA即tRNA

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