A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(R)对易感锈病(r)为显性,则纯合抗锈病的高杆品种的基因型为DDRR,纯合易感锈病的矮杆品种的基因型为ddrr.它们杂交产生的F1基因型为DdRr,F1自交产生的F2代:D_R_:D_rr:ddR_:ddrr=9:3:3:1.
解答 解:已知纯合抗锈病的高杆品种的基因型为DDRR,纯合易感锈病的矮杆品种的基因型为ddrr,杂交产生的F1基因型为DdRr,F1自交产生的F2代:D_R_:D_rr:ddR_:ddrr=9:3:3:1,F2代中出现既抗倒伏又抗病类型的矮秆抗病植株的基因型及比例为$\frac{1}{16}$ddRR、$\frac{2}{16}$ddRr,所以F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为$\frac{3}{16}$.
故选:A.
点评 本题考查基因型自由组合定律及应用,首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题意判断基因可能的基因型;其次要求考生能利用逐对分析法,判断出F1的基因型,再进一步判断出亲本的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体中均含有核酸 | |
B. | 线粒体和叶绿体中生成的ATP均可用于各项生命活动 | |
C. | 所有含双层膜的结构仅存在于真核细胞中 | |
D. | 线粒体过度吸水后最先涨破的是外膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
B. | 同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
C. | 受精时,雌雄配子相互识别和相互融合的原理不同 | |
D. | 受精前卵细胞代谢异常活跃,受精后细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的生理过程中,不需要消耗ATP的是( )
A.核糖体上合成血红蛋白 B.在肺泡表面进行气体交换
C.组织细胞排出钠离子 D.神经冲动的传递
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Rrbb | B. | RRBb | C. | rrBb | D. | RrBb |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的区别在于( )
A.碳源不同 B.还原剂不同
C.能源不同 D.产物不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为( )
A.q+1 B.p﹣1 C.q﹣2 D.p+1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.
(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是 .
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 .
(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量是 .
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 .
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而 .
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