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    假如白天突然中断了CO2的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（ ）

    A．[H]和ATP B．葡萄糖 C．三碳化合物 D．五碳化合物

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为部分人体细胞的生命历程．I﹣Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（ ）

    A．Ⅰ﹣Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅳ

    B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性

    C．细胞2与正常肝细胞相比，DNA的复制、转录和蛋白质的合成更旺盛

    D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（ ）

    A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

    C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

    D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）

    A．呼气是人体的主要散热途径

    B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官

    C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径

    D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图中曲线a、b表示物质跨膜运输的不同方式，图10是细胞膜上钠钾泵示意图，请据图作答：

    （1）运输方式a是 ，运输方式b是 ．

    （2）葡萄糖进入红细胞的最大转运速率与 有关．

    （3）钠钾泵的作用：①作为 ，分别与Na+、K+相结合，从而协助Na+、K+运输；②催化 ，为Na+、K+跨膜运输提供能量．

    （4）图1、图2体现细胞膜具有 功能．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为某植株自交产生后代过程示意图，相关叙述错误的是（　　）
    A．M、N、P分别代表16、9、3
    B．a与B、b的自由组合发生在①过程
    C．②过程发生雌、雄配子的随机结合
    D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史，源远流长．如图为酵母菌、醋酸菌的实验室培养和纯化的部分操作步骤．请回答下列问题：

    （1）利用酵母菌制作果酒的原理是在无氧条件下，酵母菌能够进行酒精发酵．
    （2）①是制备培养基时倒平板中的主要操作，该操作中需要将培养基冷却到50℃左右时进行．
    （3）步骤④使用的接种方法是平板划线法．纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产，则可以采用临时保藏的方法保存菌种，这种方法保存的时间不长，原因是菌种容易被污染或产生变异．
    （4）在统计果酒样品中活体酵母菌的数目时，一般采用稀释涂布平板法接种，统计的菌落数往往比活菌的实际数目少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于遗传变异和育种叙述正确的是（　　）
    A．杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因
    B．通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是细胞增殖
    C．非同源染色体之间易位是实现基因重组的手段之一
    D．培育抗病小麦只能用杂交育种的方法

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