A. | B. | C. | D. |
分析 几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.
3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.
解答 解:A、双亲都正常,但有一个患病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病,A正确;
B、根据该系谱图无法判断其遗传方式,可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,B错误;
C、双亲都正常,但有个患病的儿子,说明该病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,C错误;
D、根据该系谱图无法判断其遗传方式,可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,D错误.
故选:A.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型、特点及实例,能利用口诀判断系谱图中遗传病的遗传方式,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只选用了豌豆作为实验材料 | |
B. | 采用了科学的研究问题方法--假说-演绎法 | |
C. | 应用数学方法对遗传实验结果进行处理和分析 | |
D. | 对相对性状的遗传研究是从一对至多对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细菌所需要的碳源是相同的 | |
B. | 常用固体培养基分离获得细菌单菌落 | |
C. | 培养乳酸杆菌时需要将培养基的pH调至酸性 | |
D. | 不同微生物表现出稳定的相同的菌落特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是着丝点分开 | |
B. | 玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对 | |
C. | 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 | |
D. | 联会是同源染色体两两配对的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1200个和2400个 | B. | 1800个和1800个 | C. | 6000个和1800个 | D. | 1800个和3600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体也存在于性细胞中 | B. | 常染色体与性别决定有关 | ||
C. | 性染色体只与性别决定有关 | D. | 性染色体只在性细胞中起作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是( )
A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积
B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质
C.线粒体的外膜增大了线粒体的膜面积
D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )
A.生物大分子都以碳链为基本骨架
B.生物大分子以主动运输方式进出细胞
C.糖类、蛋白质、核苷酸都可以水解生成大量的单体
D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息
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