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【题目】如图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2为患者.推测合理的一项是(  )

A.Ⅲ﹣2为患病男孩的概率是50%
B.该病为常染色体显性遗传病
C.Ⅱ﹣3携带致病基因的概率是50%
D.该病为X染色体显性遗传病

【答案】B
【解析】A、Ⅱ﹣1的基因型为aa,Ⅱ﹣2的基因型Aa,则Ⅲ﹣2为患病男孩的概率是 × = ,A不符合题意;

B、由以上分析可知该病为常染色体显性遗传病,B符合题意;

C、Ⅱ﹣3携带致病基因的概率是0,C不符合题意;

D、由于Ⅰ﹣1患病而Ⅱ﹣3正常,所以该病不可能为X染色体显性遗传病,D不符合题意.

所以答案是:B.

【考点精析】关于本题考查的常见的人类遗传病,需要了解由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病.常见的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题:

(1)该特异性免疫属于_____________免疫,图中b细胞在人体内可以来自________.细胞(细胞名称)。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是__________(填字母)。

(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原结构与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的______________病。

(4)当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生d的主要特点是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下要把视野中的图像甲调节为图像乙,下列操作错误的是

A. 向左移动装片

B. 先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋

C. 转动转换器,换高倍物镜

D. 把视野调亮,便于更清晰地观察图像

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体).纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特点如表所示.

表现型

表现型特征

基因型

基因所在染色体

黑檀体

体呈乌木色、黑亮

ee

黑体

体呈深黑色

bb

残翅

翅退化,部分残留

vgvg

某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律.回答下列问题:
(1)用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的表现型是;F1雌雄交配得到的F2不符合9:3:3:1的表现型分离比,其原因是
(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为、表现型为 , F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状(填“会”或“不会”)发生分离.
(3)该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀:直刚毛黑体♀:直刚毛灰体♂:直刚毛黑体♂:焦刚毛灰体♂:焦刚毛黑体♂=6:2:3:1:3:1,则雌雄亲本的基因型分别为(控制刚毛性状的基因用A/a表示).

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【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是

A. 格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子

B. 艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA

C. 艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用

D. S型细菌的DNAR型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

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【题目】科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽Ub。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些蛋白质(如靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub标签,就会被运送到细胞内的特定部位进行水解,如图,请回答问题:

(1)上述过程所利用的ATP主要是在_____(填细胞器)处合成。

(2)图中的ATP的中文名称是_____,结构简式是_____

(3)蛋白质合成过程会使_____(ATP或ADP)含量明显增加。

(4)题中所说的细胞特定部位可能是指_____(填细胞器)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图象,其中a、b、c、d是不同分裂期细胞的代号;图乙是其中一个细胞的放大示意图.请据图回答:

(1)用图甲中字母和箭头表示一个细胞周期的顺序是_____.视野中数量最多的是分裂_____期细胞,该时期的特点是_____

(2)若c中有20条染色体,则该植物体细胞有_____条染色体.

(3)乙图中有_____个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是

A. 若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋

B. 突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点

C. 递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制

D. 若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用噬菌体去感染用15N标记的细菌,待细菌解体后,15N存在于( )

A只在噬菌体的外壳中   B只在噬菌体的尾部

C在噬菌体的外壳和DNAD只在噬菌体的DNA

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